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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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63.下列何者與CYP3A4 inhibitors和P-glycoprotein substrate之交互作用最弱?(A)alogliptin (B)sitagliptin (C)saxagliptin (D)linagliptin

複選題29.關於策略家族治療各種任務的使用,下列敘述何者錯誤? (A)「矛盾任務」主要是要求家庭表現與求助問題相反的行為 (B)對於配合度高的家庭,諮商心理師可給予「開門見山任務」 (C)當家庭拒絕「直接任務」時,才使用「矛盾任務」 (D)「開門見山任務」僅適用於目的清楚的任務,不適合「隱喻性任務」

47 依司法院大法官解釋及行政程序法之規定,關於平等原則,下列敘述何者正確? (A)僅拘束行政行為,不拘束立法行為 (B)絕對、機械之形式上平等 (C)法律上地位之實質平等 (D)對於行政的私經濟行為,並無拘束力

48 依著作權法之規定,有關著作人與著作人格權之敘述,下列何者正確? (A)著作人格權不得轉讓,故著作人就其著作必定享有公開發表之權利 (B)某甲於公開發表之漫畫作品第一頁顯眼處表示其本名,推定甲為該著作之著作人 (C)依學位授予法撰寫之碩士論文,著作人已取得學位者,視為著作人同意受讓人公開發表其著作 (D)共同著作之著作人格權,得由各著作人個別行使,不須經著作人全體同意

49 依勞工保險條例領取保險給付之請求權,關於時效之規定,下列何者正確? (A)勞工保險為強制性之社會保險,並無消滅時效之適用 (B)領取保險給付之請求權,依民法消滅時效之規定辦理之 (C)自得請領之日起,因 2 年間不行使而消滅 (D)自得請領之日起,因 5 年間不行使而消滅

6. 小坤是一年級的身心障礙學生,有簡單口語溝通能力卻不會主動說話。古老師想提升小坤的口語表達能力,下列哪一選項的教學措施較為適當? 甲、中斷小坤喜歡且正進行的活動 乙、安排小坤喜歡且可拿到的玩具 丙、發作業時刻意漏發小坤的作業 丁、提供小坤課堂上需要的練習單 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁