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高中技藝◆建築
台鐵◆會計學
台糖◆會計學
最新試卷
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_會計:會計學#139007(46題)
115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題︰體育科#139006(35題)
115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題:體育科#139005(13題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:英語文領域專長#139004(33題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)、外勤銷售、地政、一般農業:民法概要(總則、債及物權)#139003(42題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選:國小部_專任輔導教師#139002(4題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧:飼料與營養#139001(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別:英文(英翻中)#139000(5題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別:國文(公文寫作)#138999(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#138998(50題)
最新試題
20. 有關圓裙的製圖與裁剪,以下何者正確? (A) 全圓不規則裙擺,若布寬不夠時,可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線,或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多,前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式,後片較兩腦邊與長。
19. 當車好衣服回針完畢後,為免衣物向外拉時,車針彎曲或斷掉,下列何者不正確? (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。
18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜,最適合絲線 50 的布種,何者正確? (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
最新課程
台鐵
講師:
艾伯特
簡介:
衝刺班講義
教師檢定全科
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
刑事訴訟法
講師:
cooper147888
簡介:
本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
最新主題筆記
民法 親屬 第 1088 條
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民法 親屬
章節:
第 三 章 父母子女
描述:
未成年子女之特有財產,由父母共同管理。 父母對於未成年子女之特有財產,有使用、收益之權。但非為子女之...
民法 親屬 第 1089 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 三 章 父母子女
描述:
對於未成年子女之權利義務,除法律另有規定外,由父母共同行使或負擔之。父母之一方不能行使權利時,由他方...
民法 親屬 第 1089-1 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 三 章 父母子女
描述:
父母不繼續共同生活達六個月以上時,關於未成年子女權利義務之行使或負擔,準用第一千零五十五條、第一千零...
最新討論
14.認知歷程治療(cognitive processing therapy)假設個體出現侵入性、喚起及逃避之創傷後壓力症狀的主要原因為何? (A)害怕的記憶系統被啟動 (B)創傷訊息扭曲了原有的信念 (C)因應資源的欠缺 (D)不良的內在自我對話
70.我國全民健康保險對於職能治療之給付,包含下列何者? (A)康復之家 (B)長照據點 (C)精神護理之家 (D)學校體系巡迴職能治療服務
76.評析研究時須確保文獻與臨床任務相關,下列何者不屬於評量文獻相關性時所需考量的項目? (A)研究探討有興趣的職能相關變項(B)研究設計是否有對照組(C)研究包含個案所屬的族群(D)研究使用的介入方式可在臨床執行
9.測定黏度時,下列敘述何者正確?(A)純液體之黏度常隨溫度而變化,溫度愈高黏度愈大 (B)通常絕對黏度之單位以厘斯(centistoke)表示之 (C)液體之運動黏度為其絕對黏度乘以該液體同溫度時之密度所得之積 (D)室溫下,水比乙醚自毛細管流下所需的時間長
10. 根據本文,促成北投早期漢人聚落形成的關鍵產業活動為何? (A)觀光景點的形成 (B)湯浴文化的倡導 (C)地方信仰的影響 (D)硫磺貿易的發展
11. 下列何者較符合本文所述北投發展的核心主軸? (A)自然地景如何形塑地方產業與人文美學 (B)不同政權如何爭奪北投的天然硫磺資源 (C)溫泉文學如何描寫北投硫煙氤氳的景致 (D)政策規劃如何影響後世對於北投的開發