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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電機科/電機空調科#141090(52題)
最新試題
20. 有關圓裙的製圖與裁剪,以下何者正確? (A) 全圓不規則裙擺,若布寬不夠時,可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線,或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多,前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式,後片較兩腦邊與長。
19. 當車好衣服回針完畢後,為免衣物向外拉時,車針彎曲或斷掉,下列 何者不正確 ? (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。
18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜,最適合絲線 50 的布種,何者正確? (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
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高三上英文課程(十二年級)
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【警鴿】2025憲法考點統整(中)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
【警鴿】2025憲法考點統整(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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教甄輔導歷屆考題錯題本
描述:
大家加油啊啊啊啊啊??
諧波
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壓力使正弦波>非正弦波 ,從最初正弦曲線產生基本頻率偶數和奇數倍的諧波
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5 甲、乙、丙共有房屋,下列何種行為,甲雖未得乙、丙同意,亦得為之?(A)拆除房屋(B)出賣房屋(C)讓與房屋(D)設定抵押權
10.以放射免疫分析法(radioimmunoassay)偵測甲狀腺球蛋白(thyroglobulin)濃度時,不需用到下列何種試 劑? (A)放射線元素標示的甲狀腺球蛋白 (B)從羊血純化之抗人類甲狀腺球蛋白抗體 (C)從兔血純化之抗羊γ-免疫球蛋白抗體 (D)從羊血純化之放射線元素標示的抗人類甲狀腺球蛋白抗體
37. 研究者重視研究對象對其所處生活世界的觀點,藉此發覺「局內人取向」(emic)的語言或行為結構上的特殊意義,對於所蒐集的資料 則以深度描述(thick description)方式處理所有的認知線索、隱喻和意義,研究者也須去除個人的我族中心主義,反思自身對於他人的概 念在研究過程中所產生的影響。請問,這是採取哪一種理論觀點來進行研究? (A)批判俗民誌 (B)符號互動論 (C)後現代主義 (D)結構功能論
76.有關輸血反應,下列何者最不適當?(A)針對緊急大量輸血之病患,行使單袋輸血策略(每輸一袋血,即進行評估)可以預防輸血相關循環 過載 (B)洗滌紅血球可以減少過敏反應的發生率 (C)減除白血球血品可以降低人類白血球抗原之抗體(HLA antibody)的發生率 (D)針對捐血人,篩檢人類白血球抗原之抗體可以預防輸血相關移植體反宿主反應
17.下列有關對佛洛伊德(Freud)理論的批評,何者最不適當? (A)佛洛伊德的患者並未透露童年性經驗 (B)佛洛伊德研究的樣本數太少 (C)佛洛伊德的樣本不具代表性 (D)佛洛伊德的全部概念,無法經科學驗證
41 請問關於宣示判決,下列敘述何者正確? (A) 應自辯論終結之日起 15 日內為之 (B) 被告須在庭始得為之 (C) 須由參與審判之法官為之 (D) 如判決得為上訴者,其上訴期間及提出上訴狀之法院,應於宣示時一併告知