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微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

生物化學與臨床生化學

臨床血清免疫學與臨床病毒學

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選：國小部_專任輔導教師#139002(4題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：飼料與營養#139001(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別：英文（英翻中）#139000(5題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別：國文（公文寫作）#138999(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階-服務員-事務管理（身心障礙）：事務管理大意#138998(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥物分析與生藥學（包括中藥學）#138997(15題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：程式設計概要#138996(14題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：統計學概要#138995(16題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138994(19題)

115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)

50. 下列各種色彩混合方式中，何者不會產生無彩色？ (A)以 50% 的黑色線和 50% 的白色線混合交織(B)色光三原色 R、G、B的混合(C)以紅色光照射黄色牆壁(D)以白色光照射黑色汽車(色彩原理4/全華)

49. 正投影的特色是，當物體離投影面愈遠時，其呈現於物體的投影面會 (A)大小不變 (B)愈大 (C)愈小 (D)不一定 (基礎圖學 I/5-1/龍騰)

48. 將兩種以上的構成元素，於畫面中配置構成，在畫面構成上雖然沒有達成絕對平衡的要求，但卻使我們在心理上感到平衡，通常此種平衡現象我們稱為 (A)對稱 (B)非對稱 (C)漸變 (D)統一平衡 (基本設計 4-2/龍騰)

(3)視功率(3%)？

(2)虛功率(3%)？

(1)吸收實功率為多少馬力？(4%) 

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

第3章

描述：法的淵源與種類

第4章

描述：位階與我國實踐

第5章

描述：法的制定. 修正. 廢止

41.依據艾瑞克森（Erikson）的心理社會發展階段說，下列那一個階段是個人自我角色認同發展的重 要階段？ (A)學齡前期 (B)學齡期 (C)青少年期 (D)成人期

38.  35 歲的男性個案因性傾向認同的掙扎尋求諮商。下列諮商心理師的處遇何者最不適切？ (A)以 Cass 性認同模式為架構，評估個案目前的認同階段 (B)以 RESPECTFUL 為架構，了解性認同議題對個案的影響，必要時諮商心理師可以進行外 展工作 (C)以 RESPECTFUL 為架構，評估個案的身心成熟度，必要時可以進行性傾向扭轉諮商 (D)以 Inclusive Model of Lesbian/Gay Identity Formation 為架構，幫助個案探索其在同性社群中 的親密感

72.下列何者是登革病毒感染急性期最常檢查之抗原標的？ (A)Core (B)NS-5 (C)Envelope (D)NS-1

4.個體進行輕至中強度運動時，下列換氣量的變化何者正確？ (A)換氣量會增加，主要是因為呼吸速率的增加 (B)換氣量會增加，主要是因為吸氣儲備容積（inspiratory reserve volume）的增加 (C)換氣量會增加，主要是因為潮氣容積（tidal volume）的增加 (D)換氣量不會有變化，因為運動強度僅有輕至中強度

7.職能治療師建議個案使用智慧型手機及應用程式，以提醒每天應進行的血糖檢測、運動方案及職能活動，個案在居家執行一段時間後，治療師持續再評估個案在自然情境中的執行情形，治療師最主要運用下列何項教與學的模式？ (A)促進式提示（facilitative prompts） (B)增強（reinforcement） (C)引導（guidance） (D)自我監測輔助（self-monitoring aids）

13.有關老化相關理論中之活動理論（activity theory）的主要建構，下列敘述何者最適切？ (A)主張老人常持續參與自覺重要的活動 (B)主張成功老化來自於老人可成功地完成任務（task） (C)主張老人活動參與的程度與安適感（well-being）有密切正相關 (D)主張老人活動是個人－環境－職能（person-environment-occupation）三者互動下所產生之結果