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115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：計算機系統（包括計算機結構、作業系統）#140865(15題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#140864(33題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140863(31題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：數學能力測驗#140862(43題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：教育理念與實務#140861(34題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）（重複）#140860(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140858(27題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：火災學概要#140857(27題)

20 丙公司自成立以來，存貨成本公式一直採用加權平均法。然而，公司決議自 X5 年初開始， 將存貨的成本公式更改為先進先出法。根據財務部門的盤點與歷史資料，在這兩種不同方法下，X4 年與 X5 年的期末存貨金額如下：已知丙公司所適用的所得稅率為 20%。試問：丙公司在 X5 年初進行會計處理時，針對此項改變，應如何認列會計政策變動累積影響數？(A)借記追溯適用及追溯重編影響數$24,000 (B)貸記追溯適用及追溯重編影響數$24,000(C)借記追溯適用及追溯重編影響數$20,000 (D)貸記追溯適用及追溯重編影響數$20,000

19 甲公司在進行 X3 年度期末結帳作業之前，發現在過去三年間，連續發生了兩項帳務處理上 的疏漏。首先是公司連續三年都忘記在年底將尚未支付的「應付薪資」入帳，X1 年底漏列了$60,000，X2 年底漏列了$40,000，而 X3 年底則漏列了$80,000。其次是倉儲部門的期末存貨盤點錯誤，X1 年底的期末存貨被少計了$30,000；X2 年底的期末存貨則被多計了$50,000；X3年底的盤點中，存貨金額正確無誤。若不考慮所得稅的影響，下列有關對甲公司 X1 年、X2年及 X3 年度淨利與保留盈餘的影響之敘述，何者錯誤？(A) X1 年淨利高估$30,000 (B) X2 年淨利高估$60,000(C) X2 年底保留盈餘高估$60,000 (D) X3 年底保留盈餘高估$80,000

18 甲公司於 X2 年度以現金$75,000，出售了一台成本為$100,000、且出售時帳面金額為$60,000 的機器設備。根據甲公司的資產負債表紀錄，在 X1 年底時，帳上機器設備總額為$900,000、累計折舊總額為$200,000；而到了 X2 年底，機器設備總額已因現金增購增加至$1,050,000，累計折舊總額則為$280,000。下列有關甲公司 X2 年度現金流量表（間接法）中相關資訊，何者錯誤？(A)出售機器利益$15,000，列為本期稅前淨利減項(B)折舊費用$120,000，列本期稅前淨利減項(C)於投資活動中，列報購買機器設備之現金流出$250,000(D)於投資活動中，列報出售固定資產現金流入$75,000

四、請分析半總統制下「雙元行政權」 （dual-executive）的制度意義及其對憲政運作之影響。（25 分）

三、「歷史制度主義」 （historical institutionalism）經常以「路徑依賴」（path dependence）解釋政治制度的持續與變遷。請說明「路徑依賴」之意義， 並分析其在政治學研究中的解釋力與限制。 （25 分）

二、政黨制解組（de-alignment）的原因為何？（10 分）請從臺灣民主化之後的第三黨運動發展來討論目前臺灣政黨體系的演變。 （15 分）

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

太空和地球

課程：國中自然會考總複習
章節：國三地科

複雜多變的天氣

課程：國中自然會考總複習
章節：國三地科

發展原則、華生、巴夫洛夫、史金納

描述：一、行為的發展： 1.發展是遺傳和環境互動的結果。 2.連續漸進的歷程。 3.不同行為會因生理特徵成熟度而...

28. 下列有關羊水功能的敘述，何者正確？ ①保持一定的溫度 ②分娩時有擴張子宮頸的功能 ③有助於胎兒肌肉骨骼的發育 ④保護胎兒避免感染 (A)① (B)①② (C)①②③ (D)①②③④

30. 李女士，目前妊娠20週，下列那些妊娠變化是屬於確實徵候？ ①監測到胎心率 ②海扎氏徵象(Hegar’s sign) ③感覺有胎動 ④出現妊娠紋及褐斑 (A)① (B)①② (C)①②③ (D)①②③④

52 甲列乙為被告，起訴請求乙返還 A 地，陳稱：乙向甲承租其所有之 A 地，租期屆滿後仍拒不返還云 云。下列敘述，何者錯誤？ (A)基於法官知法原則，法院不得以甲未自行表明請求權基礎為由，駁回甲之訴 (B)法院應曉諭甲得主張所有物返還請求權、租賃物返還請求權，以便甲利用同一訴訟程序徹底解決紛爭 (C)如甲明確表示僅主張所有物返還請求權，法院應受其拘束，以尊重甲之程序處分權 (D)在乙辯稱兩造間 A 地租賃契約因默示更新而繼續存在時，法院不得闡明乙提起反訴，請求確認租 賃關係存在，以謀求訴訟經濟

34.進行臀中肌與臀小肌的徒手肌力測試時，病人側躺，在上方腳的髖關節些微伸直且無旋轉的姿勢下，主動髖 關節外展至其最大活動範圍，且於腳踝處可對抗中等程度的徒手阻力，則據此判斷病人的肌力等級應至少為 下列何者？ (A)等級5 (B)等級4 (C)等級3 (D)無法給予評等，還需要進一步評估

40.下列何者不屬於特殊教育教師「間接服務」？ (A)需求評估與處理 (B)入班觀察 (C)分組教學 (D)諮詢服務

46.根據特教法規之規定，下列哪一項不是達成個別化教育計畫或特殊教育方案所訂協助身心障礙學生的轉銜目標？ (A)適應體育 (B)獨立生活 (C)升學或就業 (D)社會適應與參與