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金融知識線上競賽◆高中職

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 251-300#141509(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫201-250#141508(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 151-200#141507(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫101-150#141503(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 51-100#141500(54題)

115年 - [無官方正解]115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 1-50#141499(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：理化#141493(50題)

115年 - [無官方正解]115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：專任輔導#141482(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：數學專門科目#141475(40題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：教育專業#141474(80題)

50. 空氣的何種因素決定了汽缸內每一行程能有效地燃燒的燃油最大量? (A)流量 (B)密度 (C)水分 (D)乾燥度

49. 連桿螺栓的檢測，一般外觀檢查中，可看出的缺陷，下列何者為非？ (A)碰傷 (B)變形 (C)螺栓伸長 (D)配合鬆動

48. 四衝程柴油機連桿螺栓伸長量，超過原設計長度多少時？即應報廢換新? (A)1% (B)2% (C)3% (D)4%

5. (1)油漆間火災屬於何類火災？(2)如何撲滅油漆間火災？

4. (1)何謂「中垂」和「拱曲」？(2)試舉兩個形成上述現象之主要原因？

3. 船舶應如何因應「國際船舶及港埠設施保安章程」之規定要求？

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第75條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第75條（妨害安寧秩序之處罰13） ﹝1﹞有左列各款行為之一者，處新臺幣六千元以下罰鍰：　　一、擅自操縱路...

第74條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第74條（妨害安寧秩序之處罰12） ﹝1﹞有左列各款行為之一者，處新臺幣六千元以下罰鍰：　　一、深夜遊蕩，...

第73條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第73條（妨害安寧秩序之處罰11） ﹝1﹞有左列各款行為之一者，處新臺幣六千元以下罰鍰：　　一、於學校、博...

44.行政法院無法受理人民與行政機關間之買賣糾紛，係屬欠缺： (A)土地管轄權(B)事務管轄權(C)審判權(D)層級管轄權

43.關於氧化矽（silica）耐火材（refractory material）的熱膨脹（thermal expansion），下列敘述何者錯誤？ (A)白矽土（cristobalite）在200~270℃有突然上升的非線性熱膨脹 (B)石英在約573℃以上無明顯熱膨脹 (C)鱗石英（tridymite）的熱膨脹比白矽土（cristobalite）和石英小 (D)石英的熱膨脹比白矽土（cristobalite）和鱗石英（tridymite）大

31.下列何者最常引起持續性淋巴球增多症？ (A)貓瘟熱 (B)馬疱疹病毒感染症 (C)貓白血病病毒感染症 (D)牛白血病病毒感染症

26.關於根管治療的知情同意（informed consent），下列敘述何者錯誤？ (A)必須以非專業語言（Layperson’s language）跟病患說明 (B)不可由前台工作人員單獨為病患進行說明及簽署同意書 (C)知情同意只能在治療之前進行 (D)必須告知病患替代治療或選項（alternative therapies or options）的優缺點

53.日常生活功能之技巧訓練（skills training）較可能包含那些內容？①以社會增強物提高個案動機 ②重複練習並針對個案表現給予回饋 ③透過回家作業在自然情境下練習 ④個案必須對自己的表現打分數 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①②③ (D)①②③④

1 「表達是為了增進理解，以下的步驟可建立有效的表達方式。首先，描述客觀事實，即描述你觀察到的事實與狀況。再來，表達感受，表達事實造成你的情緒反應，也試著同理對方的感受。最後，提出需要，即你期待對方怎麼做？向對方明確表達你的需要，也針對對方的需要，給出替代方式。」根據上文，關於「事實」與「需要」，下列敘述何者最適當？(A)描述事實：「當我在工作的時候，你跑來跟我說話。」(B)描述事實：「我可以待會兒再來跟你討論這件事嗎？」(C)提出需要：「我有點困擾，因為我的工作被打斷了。」(D)提出需要：「我看你很焦急的樣子，發生了什麼事嗎？」