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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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【站僕】摩檸Morning.
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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最新討論
38 繼承人在繼承開始前幾年內,從被繼承人受有財產之贈與者,該財產視為其所得遺產? (A)半年內 (B) 1 年內 (C) 2 年內 (D) 3 年內
23.下列何者對於heparin過量所產生的出血症狀最有效? (A)protamine sulfate (B)aminocaproic acid (C)vitamin K (D)tranexamic acid
41. 有關進階護理的敘述,下列何者最不正確? (A)以群體為導向的護理實務中,具學士學位者被認為具有護理專業能力 (B)進階護理人員 (Advanced Practice Nurse) 能夠發揮專科護理師 (Clinical Nurse Specialist) 或執業護理師 (Nurse Practitioner) 的功能 (C) 進 階 護 理 人 員 必 須 符 合 從 事 護 理 實 務 之 通 才 (Generalist) 與 專 才 (Specialist) 所列之所有教育與實務標準 (D)擔任護理行政者的角色時,要額外參照「護理行政管理者之範疇與標準」
13.下列何種抗凝劑,在4℃冰箱內可使血液細胞在24小時內不起明顯變化? (A)EDTA(B)oxalates(C)heparin(D)sodium fluoride
3 依通訊保障及監察法規定,司法警察官為偵查犯罪及蒐集證據,如有事實足認何種資料於本案之偵 查有必要性及關連性時,得調取之? (A)通信紀錄 (B)通訊使用者資料 (C)網路流量 (D)通話內容
36. 國二學生大同因長期曠課,且被警方發現經常與深夜流連夜店之不良分 子交往,並有逃家、出入不正當場所之行為,但尚未有具體觸犯《刑 法》法律之事實。依據《少年事件處理法》之輔導與處置機制,下列敘 述何者正確? (A)大同的行為屬於少事法所規範之「虞犯少年」,學校若發現此狀 況,應立即檢具事證,直接向少年法院聲請對大同實施保護處分裁定 (B)大同雖然沒有觸犯刑法,但少年法院(庭)法官得因其經常逃家, 直接裁定對其施以「有期徒刑」或「拘役」等刑事制裁,以達社會 控制之目的 (C)最新修法已將「未滿 12 歲之兒童」全面納入少年法院之管轄範 圍,因此若國小兒童有類似曝險行為,亦一律由少年法院直接進行 司法審判 (D)新制採取「行政輔導先行原則」,大同若有曝險行為,應先由地方 政府的「少年輔導委員會(少輔會)」結合教育與社政資源進行輔 導;輔導無效時,少輔會方得請求少年法院處理