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115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察專業英文#140933(22題)
115年 - [無官方正解]115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試韓文):外國文(韓文兼試移民專業英文)#140931(25題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組、刑事警察人員電子監察組:資料庫管理與運用#140930(6題)
115年 - 115 一般警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、各類科組、各組別:英文#140929(20題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察專業英文#140928(25題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試西班牙文):外國文(西班牙文兼試移民專業英文)#140927(23題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140925(30題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):機率統計#140923(14題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:英文#140920(3題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:憲法#140919(2題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
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第三章 第四節 收費設備詐欺罪 參、與電腦詐欺或竊盜的競合問題2
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第三章 詐欺與背信 第四節 收費設備詐欺罪
第三章 第五節 逃漏稅捐罪 壹、保護法益與體系結構1
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第三章 詐欺與背信 第五節 逃漏稅捐罪
第三章 第五節 逃漏稅捐罪 壹、保護法益與體系結構2
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第三章 詐欺與背信 第五節 逃漏稅捐罪
最新討論
43.霍姆斯(Holmes)和雷赫(Rahe)於 1967 年所發展的社會再適應量表(Social Readjustment Rating Scale)至今仍廣泛用來評量個案的何種屬性? (A)壓力 (B)情緒調節 (C)感覺動作功能 (D)認知功能
23. 根據群體心理學,運動隊伍中,當個人表現無法被區分或評估時,個體會傾 向於減少自身努力,這種現象稱為什麼?(A)社會抑制作用 (Social Inhibition)(B)社會促進作用 (Social Facilitation)(C)社會懈怠 (Social Loafing)(D)去個人化 (Deindividuation)
2. 小方是肢體障礙的特殊教育學生,與同僚組隊參加「創意餐飲競賽」時,小方希望能擔任「造型設計與擺盤」工作,但是有組員擔心他的行動能力和速度會影響競賽進度。針對此議題,下列哪一教學選項較為適當? 甲、全組透過投票表決的方式決定工作分配 乙、為小方安排同僚協助並提供工具的輔助 丙、考量小方的障礙狀況分配較簡單的任務 丁、協助了解各組員的優弱勢能力再百分之 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丁 (D)丙丁
15. 關於公務員法律關係之敘述,下列何者正確? (A)公務人員任用法所規定之任用資格,不包括依法檢定通過者 (B)未辦理請假手續而不到班工作者,以休假論 (C)公務員將證券查核消息告訴其配偶進行交易,違反經營商業禁止 (D)取得外國永久居留權者,應予免職
16. 依公務員懲戒法規定,下列何者非屬公務員停職之事由? (A)公務員依刑事訴訟程序被通緝 (B)公務員受徒刑之宣告,在監所執行中 (C)主管機關認為公務員之違失行為有受降職處分之虞 (D)懲戒法庭認為被付懲戒人之情節重大,有先行停止職務之必要
4 修正理論時期(1930-1960)的行政學研究為組織與管理的研究開闢出新的途徑,對此一時期研究特色之敘 述,下列何者錯誤? (A)深受行為科學的影響,重視實證的研究 (B)主張個人的利益與組織的利益相互平衡 (C)接受 Y 理論的假定,強調激勵取代監督 (D)權力大小視職位高低而定,與部屬無關