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115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫101-150#141503(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 51-100#141500(54題)
115年 - [無官方正解]115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 1-50#141499(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:理化#141493(50題)
115年 - [無官方正解]115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:專任輔導#141482(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:數學專門科目#141475(40題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:教育專業#141474(80題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:體育專門科目#141465(50題)
115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(數學)#141401(13題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
生藥學分章節題庫(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
最新主題筆記
三、家庭社會工作
課程:
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節:
柒、家庭社會工作
四、理論基礎
課程:
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節:
柒、家庭社會工作
二、醫務社會工作的功能
課程:
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節:
捌、醫務社會工作
最新討論
15 以所有之意思,二十年間和平、公然、繼續占有他人未登記之不動產者,關於其法律效果,下列敘述,何者正確?(A)立即取得該不動產之所有權(B)得請求登記為不動產所有人(C)得向法院訴請判決為所有人(D)得請求該他人協同辦理登記
74.關於圖 A 與圖 B 兩項步行輔具的比較,下列敘述何者錯誤?(A)這二款步行輔具的共同特色是可維持步態的連續性 (B)圖 A 輔具為「兩輪助行器」,因為未配置煞車,所以容易失控向前衝 (C)圖 B 輔具為「助步車」或「助行椅」,有座面可供使用者休息乘坐 (D)相較於圖 B 輔具,圖 A 輔具在行進轉向時較為困難
196. 天池是位於南橫公路長青祠上的一座高山湖,即位於台27線上。(A)O(B)X
42. 人民不服臺北市政府環境保護局所為之行政處分,應以何機關為訴願管轄機關? (A)臺北市政府環境保護局 (B)臺北市政府 (C)環境部 (D)行政院
43. 甲駕駛汽車超速,經警察機關舉發並處以罰鍰,甲繳納罰鍰後仍不服,擬提起行政救濟,有關救濟程序之 規定,下列敘述何者正確? (A)甲應以舉發超速的警察機關為被告,提起行政訴訟,請求返還已繳納之罰鍰 (B)甲請求撤銷罰鍰處分前,應先向裁罰機關的上級機關提起訴願 (C)甲起訴請求撤銷罰鍰處分,應在裁決書送達後 30 日內為之 (D)甲訴請撤銷罰鍰處分或請求返還罰鍰,均應準用通常訴訟程序
20.依照目前12年國民基本教育的課程規劃,財金素養教育的學習重點規劃於哪個學習領域?(A)社會領域(B)數學領域(C)綜合活動領域(D)語文領域