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中山◆電機◆工程數學乙
中山◆電機◆計算機結構
中山◆電機◆電磁學
最新試卷
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:海巡法規(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、行政執行法、公務人員行政中立法)#140761(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:國境執法#140760(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:國土安全與國境安全管理#140759(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:移民情勢與政策分析#140758(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:刑事化學#140757(11題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:物理鑑識#140756(9題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:犯罪偵查#140755(50題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:警政資訊管理與應用#140754(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:數位鑑識執法#140753(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:電腦犯罪偵查#140752(4題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
中華民國刑法
講師:
Mark
簡介:
這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法
民法
講師:
Mark
簡介:
本課程有講到繼承及拋棄繼承
特殊教育法
講師:
Mark
簡介:
本課程是特殊教育法
最新主題筆記
單元五_01:直角坐標與方程式的圖形
課程:
國中數學一二冊總複習
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CH5:直角坐標與方程式的圖形
描述:
本單元精心挑選指數律、科學記號及分數四則運算之歷屆會考試題,由易到難共12題,題題均為重要概念澄清,若...
單元七_01:不等式
課程:
國中數學一二冊總複習
章節:
CH7:不等式
描述:
本單元精心挑選指數律、科學記號及分數四則運算之歷屆會考試題,由易到難共12題,題題均為重要概念澄清,若...
單元六_01:比例式與正反比
課程:
國中數學一二冊總複習
章節:
CH6:比例式與正反比
描述:
本單元精心挑選指數律、科學記號及分數四則運算之歷屆會考試題,由易到難共12題,題題均為重要概念澄清,若...
最新討論
79.被人類咬傷的傷口組織培養,最常見下列何種細菌? (A)Eikenella corrodens (B)Cardiobacterium hominis (C)Pasteurella multocida (D)Kingella spp.
18 陳女士陰道檢查結果子宮頸擴張 9 公分,變薄程度 80%,高度+2,此時胎頭最有可能在下列那個位置? (A)骨盆入口 (B)坐骨棘上 (C)坐骨棘下 (D)陰道出口
17. 對於在 750 ℃下的反應 NO(g) + ½O2(g) NO2(g),其平衡常數 Kc 與平衡常數 Kp 關係為 何,Kc =? (A) Kp (B) Kp(RT)–½ (C) Kp(RT)¾ (D) Kp(RT)½
22.移情可以是團體歷程的有效治療工具,但領導者必須善加利用並解決它。下列何者是Yalom提到促進移情解決的方法之一? (A)加強成員篩選工作 (B)催化成員自我揭露 (C)進行一致性確認 (D)減少領導者的透明度
44.下列關於動機式晤談(motivational interviewing)的基本原則,何者錯誤? (A)尋找增強物(find reinforcement) (B)展現同理心(express empathy) (C)處理阻抗(roll with resistance) (D)支持自我效能(support self-efficacy)
14.七年級的小瑋最近常在課堂上無預警咆哮、摔課本。導師深入了解後,得知小瑋家庭近幾個月經歷劇烈的家暴變故。若從「創傷知情教育」的核心視角出發,教師面對小瑋的行為問題時,首要採取的思考角度為何?(A)「這孩子有什麼毛病?」(B)「這孩子發生了什麼事?」(C)「這些症狀符合情障診斷嗎?」(D)「如何消弱他的攻擊行為?」