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115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：犯罪學概要#140811(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：刑法概要#140810(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140809(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：安全管理#140808(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：人力資源管理#140807(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：民法與民事訴訟法#140806(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員：行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：物件導向程式設計#140802(3題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』，限時詳解卡解鎖筆記！

台鐵

講師：艾伯特

簡介：衝刺班講義

單元名稱

課程：天文

星球科學(1)

課程：星球科學
章節：星球科學

描述： 行星是圍繞恆星運行的天體，根據其成分和結構可分為三種類型：岩石行星（水星、金星、地球、火星）、氣態...

單元名稱

課程：星球科學

21 生活經驗會形塑基因的表現，基因會引導我們的行為，使我們選擇不同的生活經驗。一個人對環境事件 的敏感度受到基因影響所指的是： (A)基因和環境互相作用（gene-environment interaction） (B)基因與環境交互影響（reciprocal gene-environment interaction） (C)基因和環境合併（gene-environment combination） (D)基因和環境互相補償（gene-environment compensation）

22.下列何種細菌通常不具運動性？ (A)Burkholderia mallei (B)Burkholderia pseudomallei (C)Burkholderia cepacia complex (D)Burkholderia gladioli

35.下列何種細菌主要經由接觸馬、騾、驢，而受感染？ (A)Burkholderia brasiliensis (B)Burkholderia gladioli (C)Burkholderia cepacia (D)Burkholderia mallei

45 下列那些是針對在可見光黃光 589 nm 的點光源下可能產生的像差（aberration）？①側向色像差（lateral chromatic aberration） ②縱向色像差（longitudinal chromatic aberration） ③彗星像差（coma） ④縱向 球面像差（longitudinal spherical aberration） (A)①② (B)①③ (C)②③ (D)③④

35.下列何者是 Burkholderia pseudomallei 之特性？ (A)細胞色素氧化酶陰性 (B)可生長於 MacConkey agar (C)不具運動性 (D)發酵葡萄糖

(1) 請分別說明這三種能力之內涵意義(15 分)