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115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：英文#139883(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：幼教科#139882(40題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 8 階_共同科目：作文#139881(1題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：國語文#139880(24題)

115年 - 115兆豐銀行-六職等辦事員#139879(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：資訊科技科#139878(35題)

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：教育知能#139877(23題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：閩南語科#139876(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：自然科#139875(35題)

115年 - 刑法與刑事訴訟法#139874(12題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

第2條

課程：警察法規(下)
章節：公務人員行政中立法施行細則

描述：第2條

第3條

課程：警察法規(下)
章節：公務人員行政中立法施行細則

描述：第3條

第4條

課程：警察法規(下)
章節：公務人員行政中立法施行細則

描述：第4條

48. 下列何者屬於複塩(double salt)的一種？ (A) Fe(NH4)2(SO4)2 (B) Ag(NH3)2Cl (C) Cu(NH3)4SO4 (D) Na3Fe(CN)6 (E) [Cr(NH3)4Cl2] +Cl–

47.下列各項聚合物的分類何者正確？ (A)牙科用玻璃離子體黏合劑（glass ionomer cement）－熱固性（thermosetting）聚合物 (B)義齒基底樹脂－熱固性（thermosetting）聚合物 (C)牙科用複合樹脂－彈性體（elastomer） (D)矽膠印模材－熱塑性（thermoplastic）聚合物

46 下列何種藥物不是增加房水的排出？ (A)乙型阻斷劑（beta blocker） (B)腎上腺受器促進劑（alpha-adrenergic agonist） (C)擬副交感神經製劑（parasympathomimetic agent） (D)前列腺素製劑（prostaglandin analogues）

67.承上題， 90Y與 177Lu-octreotide進行臨床核醫標靶治療，下列敘述何者錯誤？(A)兩者皆可經血管注射施與，能夠針對患者體內神經內分泌腫瘤為標的做選擇性治療 (B)兩者之治療原理皆經由輻射抑制腫瘤體抑素分泌而控制腫瘤生長 (C)90Y藥物需藉由其制動（bremsstrahlung）輻射之能量測量計算其聚集腫瘤之劑量 (D)177Lu藥物可經加馬射線評估體內藥物之生物分布

21.有關記憶的神經生物基礎，下列敘述何者正確？ (A)恐懼情緒的記憶主要與紋狀體(striatum)有關 (B)技巧學習(skill learning)主要與海馬迴(hippocampus)有關 (C)後設記憶(metamemory)與前額葉(prefrontal cortex)有關 (D)自傳式記憶(autobiographical memory)僅與額葉(frontal lobe)以及顳葉(temporal lobe) 有關

40.王老師在進行「臺灣國家公園」主題教學時，將全班分為每組4人的小組。王老師將此主題再拆分為「地形特色」、「人文歷史」、「動植物生態」與「保育危機」四個子單元，並指派組內的每一名學生負責一個子單元。接著，各組負責相同子單元的學生先集合成專家小組，一起深入探討所負責之內容。經過20分鐘的討論後，學生們各自回到原本的組別中，輪流將自己所學到的子單元知識教導給同組的其他成員。最後，王老師對全班進行測驗，以評估每名學生在此主題的學習成效。 請問在前述情境中，王老師主要是應用了下列哪一種教學方法？(A)學生小組成就區分法(Student Teams-Achievement Divisions,STAD)(B)拼圖式合作學習法(Jigsaw)(C)小組遊戲競賽法(Team-Game-Tournament,TGT)(D)團體探究法(Group Investigation,GI)