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115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、 國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:火災學與消防化學#140845(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140844(4題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140843(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會科學研究法#140842(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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陳耘得
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最新主題筆記
職能治療國考-sensation的評估整理
描述:
整理Light touch, Tinel's sign等十多種評估方式
課程的分類
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各類課程的內涵 一、正式課程 將學校的教學科目明白地訂定出來,規定每個教師去教,每個學生去學的...
CPR急救
描述:
急救方式
最新討論
47.下列那一型的牛疱疹病毒感染牛隻後,較具有發生率低但死亡率高之特性? (A)BHV-1 (B)BHV-2 (C)BHV-3 (D)BHV-4
15.Transarterial(chemo)embolization(TAE/TACE)對於治療hepatocellular carcinoma(HCC)具有重要的角 色,下列何者不屬於栓塞物質? (A)gelfoam (B)bland or drug-eluting microsphere (C)Yittrium-90 microsphere (D)epirubicin
41.下列何者最不適用於可撤式局部義齒的清潔? (A)鹽水 (B)重碳酸鈉(sodium bicarbonate) (C)鹼性次氯酸清潔劑(alkaline hypochlorite cleaner) (D)鹼性過氧化物清潔劑(alkaline peroxide cleaner)
15.職能治療師進行個案體表感覺功能(exteroceptive sensation)評估時的敘述,下列何者正確? (A)手指尖輕觸刺激時,應儘量每次間隔時間一致 (B)觀察到個案無法感受到手機震動而漏接電話,最可能是本體覺(動作察覺)缺損 (C)每次輕觸時,就會詢問個案是否有刺激,並應告知其正確與否 (D)記錄多次觸碰時,正確回應的比例,且「完好(intact)」需達100%正確率
65.有關小兒嚴重呼吸窘迫症候群,欲將傳統模式呼吸器轉換為高頻振盪通氣(high-frequency oscillatory ventilation, HFOV),初始設定下列何者最不恰當? (A)bias flow 10~20 L/min (B)mean airway pressure 3~45 cm H2O (C)frequency 3~15 Hz (D)inspiratory time>50%
7 生態系統理論認為人類的發展,是藉由個人面向、環境面向,以及雙方交互作用而來。下列概念何者不是生態系統理論的重點? (A)應對係指個人處理負面事件和情況的方式 (B)交易係指人與環境之間發生的溝通、互動或交流 (C)相互依賴係指人們彼此之間以及環境間互相回饋、依賴的關係 (D)現實取向係指著重於眼前如何與案主合作解決問題、辨識案主解決問題的技能