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學士後西醫-有機化學

技檢◆職業安全衛生共同科目

技檢◆工作倫理與職業道德共同科目

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

加油

描述：加油

法學緒論1/7

描述：1/7

法學緒論2/7

描述：2/7

72.圖中箭號所指為對蝦糞便鏡檢下所看到的包涵體（occlusion body），是下列何種病毒感染 所造成？  (A)Penaeus monodon-type baculovirus (B)Baculovirus penaei (C)baculovirus midgut gland necrosis virus (D)hepatopancreatic parvovirus

52 有關先天性甲狀腺功能低下症（Congenital Hypothyroidism）之敘述，下列何者錯誤？ (A)是一種自體隱性遺傳的疾病 (B)早期症狀為新生兒黃疸、生長緩慢、明顯矮小及餵食困難 (C)若無法及時提供適當甲狀腺素，則可能導致病童心智遲緩 (D)好發於男性

7 某位持 Satir 取向的諮商心理師，在諮商晤談中，邀請個案回憶一段近期發生的負向溝通事件，探 問個案的主觀感受，以及如何解讀外在訊息等，該諮商心理師最可能使用 Satir 取向的那一種評估 工具？ (A)互動要素分析 (B)影響輪 (C)天氣報告 (D)自我環

73.下列治療阿茲海默症（Alzheimer disease）的藥物，何者的藥理作用機制與其他三個藥物不同？(A)memantine (B)donepezil (C)rivastigmine (D)galantamine

40 有關香港或澳門居民強制出境前之審查會規定，下列敘述何者錯誤？ (A)強制已取得居留或定居許可之香港或澳門居民出境前，應召開審查會 (B)審查會由內政部遴聘有關機關代表、社會公正人士及學者專家共同組成 (C)審查會中單一性別不得少於三分之一 (D)審查會中社會公正人士及學者專家之人數不得少於三分之一

33. The government has passed a law to _____ the hunting of endangered species in this national park. (A) neglect (B) enhance (C) advise (D) prohibit