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當地水道港灣詳情(花蓮港)

當地水道港灣詳情(臺北港)

當地水道港灣詳情(麥寮港)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業經濟學概要#141810(4題)

115年 - 115 普通考試_地震測報：地震學概要#141809(9題)

115年 - 115 普通考試_電信工程：通信系統概要#141808(14題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀植物學與景觀生態學概要#141807(18題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：交通安全概要#141806(4題)

115年 - 115 普通考試_環境工程：空氣污染與噪音控制技術概要#141805(4題)

115年 - 115 普通考試_林業技術：育林學概要#141804(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）：產品設計實務（選試陶瓷）#141803(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥藥物學與中藥炮製學#141802(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車電機與電控學#141801(12題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

第33條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：集會遊行法

描述：第33條（危險物品之扣留） ﹝1﹞第二十三條規定之物品，不問屬於何人所有，均得扣留並依法處理。

第34條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：集會遊行法

描述：第34條（罰鍰之強制執行） ﹝1﹞依本法所處罰鍰，經通知繳納逾期不繳納者，移送法院強制執行。

第35條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：集會遊行法

描述：第35條（施行日期） ﹝1﹞本法自公布日施行。

55.關於類鼻疽症（Melioidosis），下列敘述何者不正確？①疫情主要發生在東南亞國家及澳洲北部 ②在泰國有稻農病之稱，臺灣有零星病例特別水災後易發 ③人類主要感染途徑為經口食入 ④ 目前主要以馬及人發生最多 (A)①② (B)③④ (C)①②③ (D)②③

42 若設定加馬攝影機的能窗（energy window）之尖峰能量（photopeak energy）為 250 keV，取 20%對 稱型能窗（symmetrical window），試問依此設定條件，脈衝所選擇的能量範圍區間？ (A) 200~250 keV (B) 200~300 keV (C) 225~275 keV (D) 230~270 keV

20.由三尖瓣增殖性心內膜炎栓子所轉移過來的肺炎，其病變通常是： (A)單側性、化膿性、多發局部但集中於肺的膈葉 (B)雙側性、肉芽腫性、多發局部但隨機分散於各肺葉 (C)單側性、肉芽腫性、多發局部但集中於肺的膈葉 (D)雙側性、化膿性、多發局部但隨機分散於各肺葉

47. 陳同學，16歲，打籃球時跌倒膝蓋受傷，下列何項可檢查病患的膝關節半月板是否 有受傷？ (A)Phalen’s test (B)Thomas test (C)Bulge sign (D)McMurrary’s test

14.關於臺灣物理治療倫理相關準則，下列敘述何者錯誤？ (A)1983年，中華民國物理治療學會通過物理治療道德原則 (B)2002年，中華民國物理治療學會通過中華民國物理治療師倫理準則 (C)2003年，中華民國物理治療師公會全國聯合會通過中華民國物理治療師專業行為準則 (D)2010年，中華民國物理治療師公會全國聯合會訂定物理治療師倫理準則

8. 小強是配戴助聽器的聽覺障礙學生，教師發現他可以在安靜的環境中聽課和口語對話，但在參與小組討論或體育館集會活動時，常顯得茫然而無法跟上進度。下列哪一項支持服務較能改善此問題？ (A) 加強訓練個別溝通能力 (B) 組員配合加大說話分貝 (C) 學校申請使用調頻系統 (D) 安排人工電子耳的諮詢