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台灣菸酒◆機械電學
台糖◆農業概論
高中技藝◆電腦輔助機械製圖
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115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 101-150(2026/06/25 更新)#141261(50題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141260(50題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_選擇題 51-71(2026/06/25 更新)#141259(21題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141258(50題)
115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50(2026/06/25 更新)#141238(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
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簡介:
● 收錄108-1~115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
生藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
中藥學分章節題庫(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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民法 總則 第 34 條
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第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
法人違反設立許可之條件者,主管機關得撤銷其許可。
民法 總則 第 35 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
法人之財產不能清償債務時,董事應即向法院聲請破產。 不為前項聲請,致法人之債權人受損害時,有過失之董...
民法 總則 第 36 條
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民法 總則
章節:
第 二 章 人 第 二 節 法人
描述:
法人之目的或其行為,有違反法律、公共秩序或善良風俗者,法院得因主管機關、檢察官或利害關係人之請求,宣...
最新討論
71.鉛中毒會在骨骼中何處形成抗酸陽性核內包含體? (A)造骨細胞 (B)血管內皮細胞 (C)纖維芽細胞 (D)蝕骨細胞
63.下列何者是作用於膽鹼性受體的止吐藥物? (A)droperidol (B)aminopentamide (C)bethanechol (D)ondansetron
35.有關慢性阻塞性肺病(COPD)病人,下列敘述何者錯誤? (A)emphysema 是屬於 COPD 的一種病症 (B)呼吸肌肉耗損,顯著影響換氣功能 (C)病人能量需求增加 (D)過度餵食後,常有酮酸中毒現象
44.依游離輻射防護安全標準,緊急曝露應於符合下列那些情況時,始得為之?①搶救生命 ②防止嚴重危害 ③減少大量集體有效劑量 ④防止發生災難(A)①②③④(B)僅①②④(C)僅①③④(D)僅②③
1.嬰兒型吞嚥(infantile swallow)在成長過程逐漸消失的原因,下列敘述何者正確? (A)恆犬齒萌出,青少年咀嚼模式(juvenile chewing pattern)建立 (B)口腔功能成熟順序由前往後移動 (C)腭咽肌肉在吞嚥時功能逐漸減弱 (D)舌頭後方功能逐漸弱化
35. 在教育領域中,透過「價值創新」重新定義教育目標,開創獨特的辦學定位,創造學生、教師與家長多贏的全新教育價值。此種領導方式較屬於下列何者? (A)第五級領導 (B)分散式領導 (C)權變式領導 (D)藍海策略領導