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115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:物理化學#139668(28題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:生物化學#139667(40題)
115年 - 115 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題:高中資訊科#139666(31題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系:警察勤務#139665(40題)
【已刪除】115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:共同科目-作文#139659(0題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#139651(40題)
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:行政法大意#139650(50題)
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:事務管理大意#139649(50題)
115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高二英文下單字課
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【Jessie課程】社會工作管理
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3E’s 新管理主義 (經濟、效率、效能)
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平衡計分卡
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最新討論
12.水田會釋出較多哪種導致暖化的氣體? (A) NO2 (B) CH4 (C) C2H4 (D) CO2
20.有一位下顎骨折病患出現下列症狀:張口時疼痛並且明顯偏向右側、前牙及左側牙齒開咬(open bite)、左側下唇有麻木感、口底及舌下黏膜出現瘀青。請問最可能的骨折部位為何? (A)right condylar head + mandibular symphysis (B)left condylar neck + left mandibular body (C)left condylar head + right mandibular body (D)right condylar neck + left mandibular angle
31.超音波影像的範圍模糊(range ambiguity)假影,形成原因為何? (A)超音波頻率太高 (B)系統脈衝重複週期太低 (C)系統激發探頭能量太強導致影像模糊 (D)換能器匹配層使用過久品質失效所導致
28.有關屠宰衛生檢查政策、方案、計畫的擬訂以及其執行,是由下列何機關負責與督導? (A)衛生福利部疾病管制署 (B)環境部化學物質管理署 (C)農業部獸醫研究所 (D)農業部動植物防疫檢疫署
5.要對病人進行衛教時,下列那一個層級(level)並不屬於情意範疇(affective domain)?(A)創造(origination) (B)價值(value) (C)組織(organize) (D)展現興趣(display interest)
9. 一枚校徽的榮譽感往往需要依附在特定的校園儀式中才能被彰顯;而一棵承載歷史的校園老樹,也必須置身於原有的空間脈絡裡,才能激發校友的集體記憶與情感共鳴。這種觀點,較符合下列哪一種社會學理論的思維? (A)衝突理論 (conflict theory) (B)後現代主義 (postmodernism) (C)結構功能論 (structural functionalism) (D)符號互動論 (symbolic interactionism)