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115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：化學程序工業（包括質能均衡、分析化學、儀器分析）#141887(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：統計學#141886(10題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：流體力學概要#141885(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：中級會計學#141884(26題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_統計、經建行政：經濟學#141883(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：應用數學（包括微積分、微分方程與向量分析）#141882(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：資料處理#141881(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射應用與安全防護#141879(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

四、僑生甲於民國（下同）114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學，後因家庭經濟突遭變故，於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」，並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時，家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定，主管機關是否應核准其請求？ 請試述之。（25 分）

三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何？ 請說明之。（20 分）

二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校（團）設置「臺灣華語文學習中心（TCML）」，請依 TCML 相關設置與營運原則，說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施？（30 分）

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

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講師：陳耘得

簡介：123123

行政學『人物』字母排序大統整

描述：行政學『人物』字母排序大統整

瑜厭世筆記—公共財、私有財

描述：沒什麼好說明的 就理解！

政府採購法

描述：選擇題

597 下列何人得被任用為公務人員？ (A)動員勘亂時期終止後，曾犯內亂罪經判刑確定者　 (B)曾服公務有貪污行為，經判刑確定者 (C)犯內亂罪、外患罪與貪污罪以外之罪，執行完畢者　 (D)褫奪公權尚未復權者

33 關於熟悉度效果（familarity effect），下列敘述何者正確？ (A)是指吶語症病人反覆練習相同的詞彙後，語音清晰度提高的效果 (B)評估語音清晰度時，需要加入此熟悉度效果 (C)是指進行語音清晰度治療時，由熟悉者來協助判斷語音產生歷程 (D)吶語症者獨特的語音特質，會使常和他接觸的聽者產生獨特的語音辨識策略

33.依藥事法之規定，下列有關藥品追溯或追蹤之敘述，何者錯誤？ (A)應於每月十日前，將上月份資訊，以電子方式申報至追溯或追蹤申報系統 (B)適用中央衛生主管機關公告類別之品項 (C)管制藥品已納入藥品追溯或追蹤系統管理 (D)疫苗、血液製劑及肉毒桿菌毒素，皆應以電子方式申報至追溯或追蹤申報系統

41.有關依 ISP98 所簽發之擔保信用狀，下列敘述何者錯誤？ (A)使用「約」或「大概」等類似用語時，動支金額允許百分之十上下之差異 (B)不得請求他行保兌 (C)可轉讓擔保信用狀，得以全額為一次以上之轉讓 (D)受益人應以擔保信用狀之語文簽發一切單據

51.職能治療「測量風險因素，例如：力量、持續姿勢等等」做傷害預防，屬於那一種工作分析方式？ (A)職能基礎工作分析（occupation-based job analysis） (B)功能需求工作分析（functional demands job analysis） (C)肌肉骨骼障礙人體工學風險分析（musculoskeletal disorder ergonomic risk assessment） (D)職業生涯分析（job career analysis）

52.根據Cole（2012）的定義，領導風格有三種，下列那一種組合是他認為最有效的領導風格？ (A)指導（directive）、誘發（facilitative）以及合作（collaborating） (B)諮詢（advisory）、指導（directive）以及誘發（facilitative） (C)合作（collaborating）、指導（directive）以及鼓勵（encouraging） (D)諮詢（advisory）、指導（directive）以及鼓勵（encouraging）