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公司法及海商法
工程力學與土壤力學
職業安全衛生法規(概要)
最新試卷
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:課程教學與評量#140870(30題)
115年 - 教師檢定(教檢)·幼兒園教師·教育理念與實務#140869(34題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政法#140868(27題)
115年 - 115 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量(資賦優異組)#140867(30題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:計算機系統(包括計算機結構、作業系統)#140865(15題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#140864(33題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140863(31題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#140862(43題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:教育理念與實務#140861(34題)
最新試題
100.中暑最主要的症狀有三種,分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X
99. 中暑為一種常見的熱傷害,在高溫環境下,人體無法有效調節體溫,就會出現各種不適症 狀,需要立即送醫,以免病人有生命危險。(A)O(B)X
98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟:1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X
最新申論題
四、僑生甲於民國(下同)114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學,後因家庭經濟突遭變故,於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」,並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時,家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定,主管機關是否應核准其請求? 請試述之。(25 分)
三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何? 請說明之。(20 分)
二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校(團)設置「臺灣華語文學習中心(TCML)」,請依 TCML 相關設置與營運原則,說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施?(30 分)
最新課程
游離輻射防護法規重點整理
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床編故事的粉絲
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以下的筆記主要是常考重點畫記: 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...
星球科學
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「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
颱風
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颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
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行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較
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最新討論
31. 詞的下片,使用的藥名,有「當歸」、「遠至(志)」、「櫻桃」、「菊花」、「回鄉(茴香)」等。 下列選項中,對詩中藥名與其象徵意涵的解讀,何者正確? (A) 「櫻桃」象徵女子面若桃花的美貌,而「菊花」則象徵秋天遲暮與感情失落 (B) 「當歸」象徵期盼愛人歸來,而「遠至(志)」則象徵女子內心堅定與忠貞 (C) 「菊花」暗示時間的流逝,「回鄉(茴香)」則展現女子對回鄉生活的嚮往 (D) 「當歸」僅指補血活血的中藥,「菊花」則象徵到深秋季節,思念更加深切
73.職能治療師在提供以實證為基礎之實務(evidence-based practice)時,不包含下列那種做法? (A)須知道如何搜尋相關研究論文 (B)將證據讓個案知曉以做選擇 (C)提供證據以說服個案接受治療師建議的治療 (D)根據證據將治療的效益與風險告知個案
74.下列何者是實證推論過程與「選擇有效的治療方法」相關的研究,最主要的探討內容? (A)瞭解某一族群接受治療的經驗和需求 (B)瞭解某一族群適用的所有介入方法 (C)瞭解某一族群接受不同治療方式的相關效益 (D)瞭解不同介入方法是否誘發某一族群後遺症的影響
75.評析文獻過程中,那一個步驟最需要使用到PubMed或Medline? (A)寫出可回答的問題 (B)蒐集最佳實證資訊(C)評析實證(D)應用實證
16.再犯預防模式應用於治療性侵害加害者雖具有成效,但最主要會影響療效的限制是: (A)缺少提供個案提升良好適應生活之方法與技巧 (B)過於強調風險因子之因應 (C)在治療過程中較未能同理個案 (D)無法有效地提升個案的改變動機
19.將鈣鹽加入含有藻酸(alginic acid)組成之凝膠劑中,其主要目的為何? (A)改變酸鹼度 (B)改變黏稠度 (C)使生成沉澱 (D)調整溶解度