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115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884(15題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:英文#139883(18題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:幼教科#139882(40題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 8 階_共同科目:作文#139881(1題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:國語文#139880(24題)
115年 - 115兆豐銀行-六職等辦事員#139879(50題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:資訊科技科#139878(35題)
115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:教育知能#139877(23題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:閩南語科#139876(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:自然科#139875(35題)
最新試題
10 一個安全的戲水區域必須是有專業救生員駐站的地方。(A)O(B)X
9 “禁止游泳”標誌,表示該區域完全禁止任何游泳相關活動。(A)O(B)X
8 看到“水深危險”警告標誌時,表示該水域水深較深,但是我很會游泳,一樣可以下水。(A)O(B)X
最新申論題
四、臺灣的外籍配偶比例逐年增加。請從文化人類學的理論觀點,闡述外籍配偶與全球化及當代臺灣社會與文化的關聯。接著請討論如何通過文化行政的實務工作,改善外籍配偶、新住民家庭及其子女的文化適應問題。 (25 分)
三、請界定與闡述何謂「多元文化主義(multi-culturalism)」?又多元文化主義的理想如何通過文化政策來落實?請提出你的理論觀點,並以具體的社會文化例子,論述其中可能面臨的挑戰與機會。(25 分)
二、藝術在人類社會有其普同性。請從文化人類學的理論視角,說明藝術與人類文化或社群生活之間有那些重要關聯?再請以具體的族群文化為例,闡述不同部位的身體修飾,在人類社會的多樣性,以及人類社會如何通過不同部位的身體修飾,建構與再現族群或社群的分類與文化意義?(25 分)
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Ch5.經濟生活
最新討論
54.許多寄生性絛蟲利用節肢昆蟲作為中間宿主,在其體內形成擬囊尾幼蟲(Cysticercoid),來 感染給終宿主,下列何種寄生蟲屬於此類型? (A)短小包膜絛蟲(Hymenolepis nana) (B)胞狀絛蟲(Taenia hydatigena) (C)貓絛蟲(Taenia taeniaeformis) (D)多頭絛蟲(Multiceps multiceps)
18 甲所有之母牛遭到乙無權侵奪而占有,於占有期間,母牛生一隻小牛,乙於甲請求返還母牛前,將小牛出售予善 意之丙。下列敘述,何者錯誤? (A)甲得請求乙返還母牛 (B)乙於占有期間飼養母牛所支出之費用,得請求償還 (C)甲得請求乙返還其出售小牛所得之價金 (D)甲不得請求乙返還其出售小牛所得之價金
22.乙醯膽鹼(acetylcholine)經酯酶(esterases)代謝的反應為何? (A)氧化反應(oxidation) (B)還原反應(reduction) (C)接合反應(conjugation) (D)水解反應(hydrolysis)
72.下列有關有鈎絛蟲(Taenia solium)的敘述,何者錯誤? (A)牛是主要中間宿主 (B)豬是主要中間宿主 (C)人感染後成蟲會鉤附在小腸上 (D)人感染後主要的症狀為腹痛、腹瀉、食慾不振
39. 有關胃排空作用( emptying)的調控,下列何者正確? (A) 主要食物成分中,在胃裡排空速度由快到慢依次為醣類 > 脂質 > 蛋白質 (B) 食物進入胃後,大約5分鐘就開始出現排空作用,一般在2小時後可以完全將胃排空 (C) 食物擴張胃壁刺激可引起胰泌素(secretin)分泌,增強胃體和胃竇收縮而促進胃排空 (D) 腸胃反射( enterogastric reflex)可通過迷走神經、壁內神經等神經纖維,使胃排空變慢
26. 極速物流公司最近面臨司機大量離職,人資部門開始分析工作內容並列出司機應具備的條件。請問記錄「職位所需任用資格」的文件稱為: (A)工作說明書 (B)績效評估表 (C)工作規範 (D)招募廣告