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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕四、踩水#141992(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)
115年 - 115年 - 115 普通考試_一般行政:政治學概要#141984(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文):僑務行政#141983(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:藝術概論#141982(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化行政與文化法規#141981(4題)
最新試題
100. 京劇中的角色概分為哪四大類?(A) 生旦淨女 (B)生旦女丑 (C)生旦淨丑 (D)男旦生丑。
99. 以下何種戲劇是傳統戲曲 (A)京劇 (B)崑曲 (C)川劇 (D)以上皆是。
98. 傳統戲曲中大花臉的特殊化妝方式,稱為 (A)圖臉 (B)花臉 (C)臉譜 (D)畫臉。
最新申論題
五、下列兩首詩皆以臺灣阿里山為題材,請賞析兩詩的內容意涵及形式技巧,並加以比較。 (20 分) 甲 春季為何總如此年輕 山雀和蜜蜂究竟 對櫻花說了些什麼 秋季為何總如此清醒 銀杏和青楓究竟 對風霜說了些什麼 神木為何總如此沈靜 古老的回憶究竟 內心轉多少層年輪 高山為何總如此鎮定 斜坡和絕壁究竟 是怎樣的去脈來龍 這一切,只有太陽知道 這一切,造化之功 連史前的造山運動 只有祂,永遠如此年輕 每天把台灣喚醒 為阿里山加上金冠 一頂金冠,尊貴而燦爛 用霞火煉丹而成 全世界共仰的壯觀 (余光中〈阿里山讚〉)
四、請以下列兩詩為據,出一道多選題。並說明兩首詩的賞析、題 目設計、測驗目標、參考答案與詳解(20 分) 甲、 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸。急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。杜甫〈石壕吏〉 乙、 賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人飢日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千餘斤,宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾,繫向牛頭充炭直。白居易〈賣炭翁〉
(二) 請根據甲文發想,依據學測最新命題趨勢,設計一道國語文 寫作測驗的題目(含引導文字) ,並說明設計理念、評分向度與給 分標準。(15 分)
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【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學|考試筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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此考科包括心肺、小兒物理治療學,本課程僅包含小兒物理治療專科 限時詳解卡解鎖筆記!
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生物藥劑分章節試題(108-1~115-2)
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Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
最新主題筆記
補償變量(CV)更新版
課程:
經濟學(上)
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消費者選擇和效用理論
描述:
補償變量是在原效用下,價格變動前、後,其總支出差額 設計3 step計算出補償變量!
膳療-肺部疾病(COPD,CF,RF...)
描述:
膳療肺部疾病、病因、營養治療 整理筆記
債權與物權之區分
描述:
債權與物權之區分 (111賴川民法)
最新討論
3.下列影像接收器(image receptor)中,何者必須藉由光電倍增管(photomultiplier tube)將 影像讀取出來? (A)CCD(charge-coupled device) (B)amorphous silicon+TFT(thin-film transistor) (C)amorphous selenium+TFT(thin-film transistor) (D)PSP(photostimulable phosphor)
48. 下列何種物質其中心金屬氧化態為+2 價? (A) [Pt(en)2Cl2](NO3)2 (B) Ni(CO)4 (C) [Co(NH3)5Cl]Cl2 (D) [Ru(NH3)5(H2O)]Cl2
26.根據臨床觀察(Clinical Observation of Neuromotor Performance)評估,下列何者不是姿勢動作障礙(difficulty with posture)的臨床觀察表現? (A)伸肌肌肉張力低 (B)平衡反應不良 (C)近端穩定度差 (D)兩側肢體協調差
2.一位高齡患者在練習行走時,表現出全身僵硬、頭頸部與軀幹固定不動、雙手緊握扶手來維持平衡,以限制大部分關節自由度的方式執行動作。根據伯恩斯坦(Bernstein)對動作學習階段模型的分類方式,該患者最可 能處於那一學習階段? (A)認知階段(cognitive stage) (B)初學者階段(novice stage) (C)聯合階段(associative stage) (D)進階階段(advanced stage)
2. 下列何者不是杭廷頓(Huntington)關於現代文明區的分類? (A)日本文明區 (B)大洋洲文明區 (C)伊斯蘭文明區 (D)拉丁美洲文明區
四、某防護空間其長、寬、高分別為 20 公尺、8 公尺、5 公尺,具有無法自 動關閉之開口面積為 10 平方公尺;如欲設置第二種乾粉全區放射滅火 設備進行防護時,其噴頭與閥類之設置規定為何?該系統至少需要多少 乾粉滅火劑量?並寫出第二種乾粉檢修顏色規定及藥劑滅火作用之化 學反應式?(25 分)