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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：體育科#140676(7題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：輔導活動#140675(40題)

115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：數學科#140672(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：輔導活動科#140671(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：資訊科技科#140670(6題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師：教育專業#140669(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：視覺藝術科#140668(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：童軍科#140667(8題)

20. 依照船級協會要求,利用空氣啟動之主機,空氣櫃的容量至少要能夠啟動「不可反轉推進引擎 (Propulsion engine, non-reversible)」幾次? (A)3次 (B) 6次 (C)9次 (D) 12次

19. 洩壓閥(Pressure relief valve)、熔塞(Fuse plug)為船用壓縮空氣系統的保護裝置,請問兩者安裝於該系 統何處? (A)壓縮機空氣吸入口 (B)壓縮機卸荷閥旁邊 (C)壓縮機空氣濾網旁 (D)壓縮機貯氣瓶上

18. 下列何者為串聯式燃油淨油系統的正確順序? (A) Settling tank → Pre-heater → Clarifier → Purifier → Daily tank (B) Settling tank → Pre-heater → Purifier→ Clarifier (C) Pre-heater→ Settling tank → Clarifier → Daily tank →Purifier→ Daily tank (D) Pre-heater → Settling tank →Purifier → Clarifier → Daily tank

2. 試簡述船用空氣壓縮機各項保護裝置名稱及其功能?

1. 某柴油機氣缸直徑D為200公釐(mm),壓縮比為20.5,其餘隙容積之高度 He為30 公釐(mm), 求其活塞衝程長為多少公分?曲柄長度多少公分?

五、建築「同層排水」的意義與規劃原則為何？整體衛浴 UB(Unit Bathroom) 工法與同層排水的關係為何？(20 分)

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

微量變化疾病

描述：微量變化疾病：是一種導致腎病症候群的腎疾病 50%可緩解 蛋白尿為主 補體系統有關 小孩常見 類固醇治...

教育原理個人錯題筆記、易考重點整理、重要理論/人物/概念

描述：教育原理歷屆個人錯題筆記、易考重點整理、重要理論/人物/概念

問答題應答要點/簡要概念統整、易考常考概念、教學方法

描述：個人重點筆記，簡要紀錄問答題回答方向，可根據關鍵字下去延伸，考教檢一定要看！教甄必熟概念！

10 依《靈樞‧五味論》所記載：「五味入於口也，各有所走」，其中何味「走氣，多食之，令人洞心」？ (A)酸 (B)苦 (C)甘 (D)辛

38 兒童從單詞語（single-word）發展至多詞語（early multiword）的初期階段，下列何者是依循詞序規則所 建立的？ (A)語詞組合（word combination） (B)慣用語（formula） (C)軸心基模（pivot schemes） (D)項目本位結構（item-based construction）

40.下列關於免疫球蛋白 M（IgM）的敘述，何者錯誤？(A)可藉由穿透胎盤，從母體提供胎兒免疫力 (B)體液免疫的早期階段是由 IgM 來清除病原 (C)在所有抗體裡分子量最大 (D)由 B 細胞產生

16. 室外集會、遊行申請之許可或不許可，原則上主管機關應於收受申請書之日起 3 日內以書面通知 負責人。如果主管機關未在規定期限內通知負責人者，其申請之效力為： (A)視為許可 (B)視為不許可 (C)推定為許可 (D)推定不許可

20進行成本效益分析時，以下數字皆以現值表示。若甲方案之成本為200、效益為400；乙方案之成本為1000、效益為1500。則：(A)採淨現值法評估，宜執行甲方案(B)採益本比法評估，宜執行甲方案(C)採內部報酬率法評估，宜執行甲方案(D)採淨現值法評估與採益本比法評估，結果相同，皆宜執行甲方案

二、在情境領導的領域中，組織領導者依照所面臨的管理情境，展現出差異化的領導行為，請說明交易型領導與轉換型領導的定義及構面內容。 （30 分）