阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
消化系外科專科醫師
解剖病理專科醫師
VCS-279
最新試卷
115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):材料力學#140592(44題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員:施工與估價大意#140590(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員:作文#140589(1題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):鋼筋混凝土#140588(42題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):工程材料與土壤力學#140587(46題)
115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科:人工智慧基礎概論#140586(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:維修保養與輔機#140585(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試_第10階助理技術員:營建法規大意#140584(50題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):平面測量與營建管理#140583(42題)
最新試題
15. 號笛依規定發出號聲,其中「長聲」係指歷時幾秒之號聲? (A)四至六 (B)三至六 (C)二至五 (D)四至七
14. 船舶遇難時,應顯示遇險信號,下列信號何者有誤? (A)散放橙色煙霧之煙霧信號 (B)以無線電話發出包含口語「Mayday」一字之信號 (C)任何霧中信號器具發出之連續聲響 (D)以C.N.表示之國際代碼遇難信號
13. 航海員在航行時利用上下觀測燈光可推算某燈標之距離,若同時亦可測出該燈標之方位,則此時所得到的船位係為下列何種船位? (A)定位 (B)航進定位 (C)推算船位 (D)估 計船位
最新申論題
5. 全球海上遇險及安全系統(Global Maritime Distress and Safety System),GMDSS提供那些主要功能?
4. 根據國際海上避碰規則第二條,在何種情況下,可背離本規則之規定?
3. 航程計畫擬定完成後,於「執行(Execution)」時,應做啟航之準備,其準備要點至少應包含哪些?試述之。
最新課程
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』,限時詳解卡解鎖筆記!
養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)
講師:
艾伯特
簡介:
✅ 六堂課完整攻略,快速掌握核心重點 濃縮考試精華,以六堂課建立完整觀念,不必花費大量時間閱讀厚重教材...
教師檢定全科
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
最新主題筆記
釋字
描述:
467
評量的概念圖
描述:
包含90%的評量試題的概念,可以快速理解評量的整體概念
行政懲處救濟
描述:
如同,來自其他摩友
最新討論
42 甲申請營業執照為期5年,於第3年屆滿時,新竹縣政府因都市重劃,將甲原營業用地劃為住宅區,並廢止甲之營業執照。則甲可主張下列何項請求權? (A)損害賠償(B)損失補償(C)違約賠償(D)侵權賠償
26 缺血性心肌梗塞後,死亡的心肌細胞是由何種組織取代? (A)結締組織 (B)心肌細胞 (C)微血管 (D)巨噬細胞
3.有關腫裂齦瘤(epulis fissuratum)之敍述,下列何者正確? (A)此種患者之環口放射照片(panoramic radiogram)上,在腫裂齦瘤處可見牙嵴嚴重萎縮 (B)多由於不合適之全口義齒凸緣(flange)刺激前庭(vestibule)所致 (C)須手術去除 (D)患者須立即重新製作全口義齒
31.析量時工具使用注意事項,下列敘述何者正確? (A)可使用炭筆(carbon marker)切割蠟型,產生平行路徑 (B)倒凹量測量可利用 2 度或 6 度錐狀工具 (C)析量刀(surveyor blade)使用石膏牙的修整成期望的外廓高隆線 (D)0.01~0.02 mm 的倒凹量是常用的固位倒凹量
2. 下列敘述何者有誤? (A)滿 18 歲可以從事橡膠化合物之滾輾作業 (B)高溫場所每日工作時間不得高於 4 小時 (C)新進勞工應施行體格檢查 (D)勞工代表應優先由工會推派之 。
2. 對於學生華語表達中的錯誤,有兩種不同的主張和做法:一種主張「有錯必糾」,會逐一指出學生的錯誤;一種不同意「有錯必糾」,對學生的錯誤有一定的容忍度。請指出這兩 種主張背後的學派並加以評論。