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技檢◆農田灌溉排水-灌溉水質管理及檢驗項-乙級
臨床心理學總論(二)
臨床心理學特論(二)
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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目:英文#139706(21題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:航運管理科#139702(54題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:航海科#139699(29題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:園藝科#139696(68題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1101-1150#139688(50題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:全民國防教育科#139681(51題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:會計學概要#139679(34題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類:近代物理#139678(20題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:地球科學科#139677(49題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類:普通物理#139676(20題)
最新試題
26. 今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上,酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為 r 的半圓 球體,此半圓球體之球心恰位於狹縫上,如圖 14 所示。使用波長為 500 nm 的單頻雷射光 垂 直 入 射 雙 狹 縫 , 光 屏 中 央 處 O 點 位 於 雙 狹 縫 中 垂 線 上 。 酒 精 折 射 率 約 1.36, 若 要 使 O 點處形成暗紋, r 值應約為下列何者?(單選)(3 分) (A) 0.70 μm 單 (B) 1.05 μm 頻 (C) 1.40 μm 雷 O (D) 1.75 μm 射 酒精 (E) 2.80 μm 光
複選題22. 另一位同學對於電路設計有不同想法,他將兩具三用電表都作為伏特計使用,用來測量 可變電阻(最大值為 1000 )與 100 的電壓值,實驗裝置連接如圖 11,其中電池組的 電動勢為 。該生調整並記錄可變電阻值 R V、兩具伏特計 ε 所測得的電壓 V1、V2 後,欲繪製流過 M 的電流 I(縱軸) 和 M 兩端電位差 V (橫軸)的關係圖,以計算待測材料 M 的電阻值 RM 。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量 哪些正確?(多選)(5 分) V1 V1 、 (A) V1 、 V1 V2 (B) V1 V2 M RV 100 (C) V1 V2 、 V2 V2 、 (D) V1 V2 V2 RV 100 V1 V 圖 11 (E) 1 、 V1 V2 1000 RV RV
21. 該 生 將 一具 三 用電 表 作為 伏 特 計 ○ V ,另 一具 三 用電 表 作 為安 培 計 ○ A 進 行 實 驗,下 列 何者是正確的實驗設置?(單選)(3 分) (A) (B) M M V A V A (C) (D) M M A V V A (E) V M A
最新申論題
四、何謂國土復育促進地區?(10 分)請闡述其在國土計畫中所扮演的角色以及相關執行機制為何?(15 分)
三、請敘明國土計畫法如何規範各級國土計畫接軌部門計畫?(10 分)試評述目前全國國土計畫與縣市國土計畫之內容與部門計畫的銜接情形與 挑戰。(15 分)
二、「自然為本解方」(Nature-based Solutions, NbS)已成為國家發展委員會 (國發會)推動「2050 淨零轉型」及氣候變遷調適的核心戰略之一,何謂自然為本解方?(10 分)試詳述空間規劃體系可以如何實踐自然為本 解方,目前主要挑戰為何?(15 分)
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38. 楓樹國小每次到期中和期末考時,老師們就會把綜合活動課改為加強國語及數學,小鈺在楓樹國小就讀,因為每次期中和期末考前一 週的綜合活動課就都不上,所以小鈺認為綜合活動不是重要的課程。請問上述案例,較接近下列何種課程? (A)非正式課程 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)懸缺課程
24 依《靈樞.海論》所述,血海不足者最可能有下列那些臨床表現? (A)氣少不足以言 (B)常想其身小,狹然不知其所病 (C)飢不受穀食 (D)腦轉耳鳴,脛痠眩冒,目無所見,懈怠安臥
38. 在思想家麥金泰爾(Alasdair MacIntyre)的見解中,遵行美德的行動就是依循培養美德所形成的好惡傾向而行動,所以他認為道德教育就是下列何者? (A)情緒教育 (B)理性教育 (C)融合教育 (D)靈性教育
17.由於製造的產品體積或重量巨大,故生產時停留在一個地方,生產線的安排是將生產設備及原料零件移到要加工的產品處生產而做的廠房佈置規劃,此種方式是指下列何者?(A)製程導向佈置(B)固定位置佈置(C)產品導向佈置(D)工作站佈置
47.有關自我決定(self-determination)與工具性日常生活活動(IADL)之敘述,何者錯誤? (A)身心障礙的孩童或青少年常缺乏機會參與自我決定之工具性日常生活活動 (B)透過購物、到遊樂場等活動可協助孩童確認興趣、做出選擇以促進自我決定發展 (C)自我決定主要受到教育的環境、障礙的嚴重程度、是否出現問題行為影響 (D)自我決定通常與孩童的IADL獨立性呈現負相關
48.下列有關身心障礙孩童於日常生活活動之適應原則配對,何者錯誤? (A)低視力孩童:增強物品的感覺特徵(如顏色、大小、觸覺) (B)肌力弱孩童:使用較輕的日常生活用品 (C)挫折忍受度低孩童:在孩童參與日常生活活動時,提供孩童選擇的機會(D)姿勢控制不佳孩童:減少支撐如移除扶手或座椅靠背,誘發孩童的主動姿勢控制