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幼教專班◆國語文

專技◆公共衛生師◆健康社會行為學

教甄◆森林科

115年 - 115 普通考試_統計：資料處理概要#142131(4題)

115年 - 115 普通考試_人事行政：公共人力資源管理概要#142130(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光行銷學概要#142129(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業行政概要#142128(4題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：食品衛生與安全概要#142127(4題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業衛生概要#142126(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：水產資源學概要#142125(5題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：保育生物學概要#142124(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：運輸規劃學概要#142123(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：坡地保育概要（包括沖蝕原理）#142122(4題)

26. 今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上，酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為 r 的半圓 球體，此半圓球體之球心恰位於狹縫上，如圖 14 所示。使用波長為 500 nm 的單頻雷射光 垂 直 入 射 雙 狹 縫 ， 光 屏 中 央 處 O 點 位 於 雙 狹 縫 中 垂 線 上 。 酒 精 折 射 率 約 1.36， 若 要 使 O 點處形成暗紋， r 值應約為下列何者？(單選)(3 分) (A) 0.70 μm 單 (B) 1.05 μm 頻 (C) 1.40 μm 雷 O (D) 1.75 μm 射 酒精 (E) 2.80 μm 光

複選題22. 另一位同學對於電路設計有不同想法，他將兩具三用電表都作為伏特計使用，用來測量 可變電阻(最大值為 1000  )與 100  的電壓值，實驗裝置連接如圖 11，其中電池組的 電動勢為  。該生調整並記錄可變電阻值 R V、兩具伏特計 ε 所測得的電壓 V1、V2 後，欲繪製流過 M 的電流 I(縱軸) 和 M 兩端電位差 V (橫軸)的關係圖，以計算待測材料 M 的電阻值 RM 。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量 哪些正確？(多選)(5 分) V1 V1 、 (A) V1 、 V1  V2 (B) V1  V2 M RV 100  (C) V1  V2 、   V2 V2 、 (D) V1  V2 V2 RV 100    V1 V 圖 11 (E)  1 、 V1  V2 1000   RV RV

21. 該 生 將 一具 三 用電 表 作為 伏 特 計 ○ V ，另 一具 三 用電 表 作 為安 培 計 ○ A 進 行 實 驗，下 列 何者是正確的實驗設置？(單選)(3 分) (A) (B) M M V A V A (C) (D) M M A V V A (E) V M A

五、受到過度漁撈及全球環境變遷的影響，海洋漁業的存續與發展面臨困境，精準漁業（Precision Fisheries）是海洋漁業未來的發展方向，何謂精 準漁業？達成精準漁業需具備那些要素或方法？試申論之。（20 分）

四、漁業生物資源的狀態受到捕撈壓力影響，更受到海洋生態環境變動的支配，請解釋生態學上的 Bottom-up control 及 Top-down control 理論，並請舉實例說明漁獲量如何受此兩種理論影響？（20 分）

三、Critical depth 與 Mixed layer depth 是海洋物理與生態學上的兩條看不見的界限深度，請問它們個別的定義為何？此二深度的相對高低對海洋生態及漁業造成什麼影響？請論述之。（20 分）

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

二、概念vs. 變項

課程：【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧
章節：壹、研究的基本概念

三、命題vs. 假設

課程：【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧
章節：壹、研究的基本概念

四、歸納法vs. 演繹法

課程：【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧
章節：壹、研究的基本概念

26.四位老師針對「能源」主題課程的設計，發表以下的觀點： 趙老師：「要重視教師指導，讓課程能提高學生的基本學科能力與心智成長。」 錢老師：「應提供能源在實際生活中應用的經驗，使學生習得解決問題的能力。」 孫老師：「以師生對話探究當前能源政策的政治影響，並對意識型態進行批判。」 李老師：「安排學生參訪當地的火力發電廠，調查當地空氣品質，引導學生省思能源 與環境的關係，並提出改善策略。」 下列有關四位老師的課程設計觀點敘述，何者正確？ (A)趙老師屬於進步主義 (B)錢老師屬於社會重建主義 (C)孫老師屬於概念重建主義 (D)李老師屬於社會行為主義

64.一位四歲兒童因顱骨骨折與腦傷正住在醫院接受治療，下列介入策略何者錯誤？ (A)在病房運用月曆和日記本協助定向感的建立，減少因住院造成原本生活作息之影響 (B)在治療師協助下，以安全帽保護頭部，使用枴杖，走去吃早餐，訓練安全的移行能力 (C)治療師製作文字卡，寫下洗澡的步驟，請個案閱讀並記憶後，練習獨立洗澡 (D)治療師在實際的用餐時間，運用適當的輔具，陪同個案練習單手吃飯，並在用餐後練習刷牙

58.下列何種抗凝血劑的血液檢體，最適用於 DNA 分子檢驗？ (A)EDTA (B)sodium fluoride (C)heparin (D)sodium oxalate

41.下列何者是第一個利用 DNA 重組技術製備的蛋白質藥物？(A)muromonab-CD3 (B)insulin (C)pepsin (D)interferon alfa-2a

2. 我想要去散一個步，到公園裡，今天下午。

3. 他固然是個外國人，反而卻能說一口流利的華語。