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67.在跨專業整合模式(transdisciplinary model)服務下,美國從事早期療育之職能治療師除扮演主要服務介入提供者(primary interventionist)外,更較常以何種形式提供職能治療服務? (A)諮商 (B)團體治療 (C)一對一個別治療 (D)家庭訪問

68.兒童醫院的職能治療師,可以使用下列那一項評估工具來評估一位兩歲病童的生活功能? (A)功能獨立性量表(Functional Independence Measure, FIM) (B)兒童生活功能量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory, PEDI) (C)表現品質評分量表(The Performance Quality Rating Scale, PQRS) (D)加拿大職能表現量表(The Canadian Occupational Performance Measure, COPM)

69.費歐娜(Fiona Graham)發展出的「職能表現教練」(Occupational Performance Coaching, OPC),為提供職能治療師協助父母親促進其孩童職能表現的一種治療方式。下列何者非「職能表 現教練」所涵蓋的三大要素? (A)情緒的支持 (B)技術的教導 (C)資訊的交換 (D)結構化的程序

77.下列何種病毒最容易經過果蝠污染的水果或是生病豬隻的口鼻分泌物傳播給人? (A)measles virus (B)parainfluenza virus (C)human metapneumovirus (D)Nipah virus

11.下列有關豬格拉瑟病(Glässer's disease)之敘述,何者正確? (A)致病原為消化道之常在菌叢 (B)常發生在保育期仔豬 (C)常見出血性炎症反應 (D)不感染中樞神經系統

3.急性期身體發炎狀態(inflammation)時的反應,下列血液生化值的變化何者錯誤? (A)fibrinogen 上升 (B)C-reactive protein 上升 (C)ferritin 上升 (D)transferrin 上升