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清潔隊◆台北環境衛生與廢棄物管理（常識）

清潔隊◆台北公廁管理及資源回收（常識）

清潔隊◆台北清潔隊業務

115年 - 115 普通考試_電力工程：輸配電學概要#141857(5題)

115年 - 115 普通考試_環保技術、環境檢驗：環境化學概要#141856(12題)

115年 - 115 普通考試_環境檢驗、化學工程：分析化學概要#141855(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計、審計：財政學#141854(31題)

115年 - 115 普通考試_化學工程：工業化學概要#141853(5題)

115年 - 115 普通考試_各類科：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#141852(30題)

115年 - 115 普通考試_化學工程：化工機械概要#141851(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：英文#141850(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：天文觀測#141849(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：經濟學與財政學概論#141848(23題)

26. 今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上，酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為 r 的半圓 球體，此半圓球體之球心恰位於狹縫上，如圖 14 所示。使用波長為 500 nm 的單頻雷射光 垂 直 入 射 雙 狹 縫 ， 光 屏 中 央 處 O 點 位 於 雙 狹 縫 中 垂 線 上 。 酒 精 折 射 率 約 1.36， 若 要 使 O 點處形成暗紋， r 值應約為下列何者？(單選)(3 分) (A) 0.70 μm 單 (B) 1.05 μm 頻 (C) 1.40 μm 雷 O (D) 1.75 μm 射 酒精 (E) 2.80 μm 光

複選題22. 另一位同學對於電路設計有不同想法，他將兩具三用電表都作為伏特計使用，用來測量 可變電阻(最大值為 1000  )與 100  的電壓值，實驗裝置連接如圖 11，其中電池組的 電動勢為  。該生調整並記錄可變電阻值 R V、兩具伏特計 ε 所測得的電壓 V1、V2 後，欲繪製流過 M 的電流 I(縱軸) 和 M 兩端電位差 V (橫軸)的關係圖，以計算待測材料 M 的電阻值 RM 。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量 哪些正確？(多選)(5 分) V1 V1 、 (A) V1 、 V1  V2 (B) V1  V2 M RV 100  (C) V1  V2 、   V2 V2 、 (D) V1  V2 V2 RV 100    V1 V 圖 11 (E)  1 、 V1  V2 1000   RV RV

21. 該 生 將 一具 三 用電 表 作為 伏 特 計 ○ V ，另 一具 三 用電 表 作 為安 培 計 ○ A 進 行 實 驗，下 列 何者是正確的實驗設置？(單選)(3 分) (A) (B) M M V A V A (C) (D) M M A V V A (E) V M A

四、請說明典型之污水處理系統。當事業或污水下水道系統設置之輸送或貯 存設備，有疏漏污染物或廢(污)水至水體時，相關應變措施規定應包 括那些重要內容？(25 分)

三、污染場址之整治復育方法中，何謂現地(In situ)處理？請說明現地土壤 淋洗法(In-situ soil flushing)的主要處理污染物種類、處理機制及主要 限制因子。(25 分)

二、請說明新興污染物(Emerging contaminants)之定義與種類，以及新興污 染物進入自然環境之可能途徑與對生態環境之影響。 (25 分)

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

評量類型

描述：動態評量（利維・維谷斯基）：雙向互動的評量，做測驗者在施測時遇到困難，施測者給予協助，多用於特殊教育...

課程五層次

描述：課程五層次－古德拉 理想課程（專家、學者認為應該要教的） 正式課程（課綱、教材等官方課程文件） 知覺課...

郵政

描述：郵政

2. 地主甲將其土地出租予乙供作停車場使用，試問依民法規定該租賃契約之期間，其上限為幾年？ (A) 10 年 (B) 15 年 (C) 20 年 (D) 30 年

30.「多學科課程」及「科際整合課程」為主題統整課程的兩種型態。下列敘述何者正確？ (A) 前者以學科知能的學習為主，後者則不重視學科知能 (B) 前者不同科目並列且有明顯界線，後者則已打破科目界線 (C) 前者以主題作為最重要的學習目標，後者的學習目標則主要在精熟學科內容 (D) 前者就學科的角度安排與主題有關的知能，後者透過主題建立學科間之連結

8. 人體的染色體異常，可能源自其父親或母親的精子或卵形成過程發生不分離 (nondisjunction)現象，使配子的染色體數目異常；某一患有克萊恩斐特氏症(Klinefelter syndrome)的兒童，假設其母親形成卵的過程是正常，而其父親在形成精子的過程發生了染 色體不分離現象，有關精子形成的過程中，下列何階段發生染色體不分離現象機率最高？ (A) 減數分裂 I(meiosis I) (B) 減數分裂 II(meiosis II) (C) 減數分裂 I 和減數分裂 II (D) 有絲分裂(mitosis)

46.夏季預防因脾胃濕濁引起的嘔吐，下列何藥最適宜？ (A)石菖蒲(B)木瓜(C)柿蒂(D)藿香

12.依據Sue等人(1992、1998)的觀點，下列何者不是多元文化的諮商能力之一？ (A)知識 (B)技巧 (C)覺察 (D)態度

3.關於平靜呼吸的動作功能，下列何者正確？ (A)吸氣時橫膈的圓頂（dome）下沉，增加腹內壓 (B)吸氣時橫膈的圓頂（dome）下沉，增加胸內壓 (C)呼氣時有賴腹肌收縮，增加腹內壓 (D)呼氣時有賴腹肌收縮，增加胸內壓