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行政執行法

技師◆造園學

園產品處理（包括園產品加工）

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（B）#139903(50題)

115年 - 115 臺北市立大學_修習教育學程甄試試題：教育常識(含教育時事)#139902(50題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（A）#139900(50題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科（B）#139899(50題)

115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（A）#139898(50題)

115年 - 115 國中教育會考：英語(閱讀)#139897(43題)

115年 - 115 國中教育會考：數學#139896(25題)

115年 - 115 國中教育會考：國文#139895(42題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：數學#139894(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：視覺藝術科#139893(40題)

20 甲公司採備抵法提列預期信用減損損失。X1 年銷貨淨額為$1,350,000，X1 年度沖銷確定無法 收回之應收帳款$10,000，並提列預期信用減損損失$30,000。其餘與應收帳款及預收貨款相關的資料如下：X1 年 1 月 1 日 X1 年 12 月 31 日應收帳款 $468,000 $538,000備抵損失 25,000 45,000預收貨款 15,000 25,000試問甲公司 X1 年度自客戶收取之現金為何？(A)$1,270,000 (B)$1,280,000 (C)$1,290,000 (D)$1,300,000

19 甲公司於 X1 年度發生下列事項： ①4 月 1 日現金增資 200,000 股普通股，每股面額$10，發行價格$18。②6 月 30 日以每股$20 買回庫藏股 50,000 股。③7 月 15 日大股東 A 捐贈一塊位於新竹的土地給甲公司，當初 A 取得土地時的成本為$1,200,000，捐贈日土地之公允價值為$1,800,000。④9 月 1 日甲公司以每股$23 出售於 6 月 30 日買回之庫藏股 20,000 股。試問上列事項對甲公司 X1 年底資產負債表上資本公積項目影響為何？(A)無影響 (B)增加$1,660,000 (C)增加$2,860,000 (D)增加$3,460,000

18 甲公司於 X1 年初按面額發行$2,000,000，非累積非參加特別股，股利率為 6%。發行契約約 定，自發行日起滿 5 年到期，期滿時甲公司必須以贖回價格 105 贖回全部特別股。試問該特別股於財務報表上應如何表達？(A)應認列為權益，發放股利則視為保留盈餘之減項(B)應認列為負債，發放股利則視為保留盈餘之減項(C)應認列為權益，發放股利則視為利息費用(D)應認列為負債，發放股利則視為利息費用

三、甲公司 X1 年 12 月 31 日部分財務資料如下：甲公司所得稅率為 25%。試編甲公司 X1 年度綜合損益表。（10 分）

(三)股東權益總額（3 分）

(二)當期損益（4 分）

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

性別平等教育法 第 24 條

課程：性別平等教育法
章節：第 四 章 校園性別事件之防治

描述：學校或主管機關於調查處理校園性別事件期間，應採取必要之處置，以保障當事人之受教權或工作權，且不得運用...

性別平等教育法 第 25 條

課程：性別平等教育法
章節：第 四 章 校園性別事件之防治

描述：學校或主管機關處理校園性別事件，應告知當事人及其法定代理人或實際照顧者其得主張之權益及各種救濟途徑，...

性別平等教育法 第 26 條

課程：性別平等教育法
章節：第 四 章 校園性別事件之防治

描述：校園性別事件經學校或主管機關調查屬實後，應依相關法律或法規規定自行或將行為人移送其他權責機關，予以申...

26.人類職能模式（MOHO）中達成職能調適的兩個直接要素為何？ (A)職能認同與職能勝任 (B)職能環境與職能任務 (C)職能挑戰與職能選擇 (D)職能角色與職能興趣

11 依據通訊保障及監察法規定，下列敘述何者正確？ (A)連續流程履歷紀錄，應與臺灣高等檢察署通訊監察管理系統連線 (B)執行通訊監察，取得其他案件之內容者，可直接作為證據 (C)通訊監察之相關統計資料年報，定期上網公告並送監察院備查 (D)因違反本法規定致生損害賠償時，其賠償總額，原則按其監察通訊日數，以每一受監察人每日新臺幣 1 千元以上 5 千元以下計算

65.有關跨專業身心障礙模式（Transdisciplinary Model of Disability）的敘述，下列何者錯誤？(A)復元模式（Recovery model）是其中一種模式 (B)國際健康功能與身心障礙分類（International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF）是其中一種模式 (C)職能治療師可以運用 ICF 模式是為了瞭解個案疾病的診斷及症狀表現 (D)職能治療師運用跨專業模式可以了解個案的職能表現及影響因素

67.下列那個復元方案是由職能治療師所發展，強調職能參與對復元及健康之重要性？(A)安適復元行動計畫（Wellness Recovery Action Plan） (B)復元工作手冊（The Recovery Workbook） (C)疾病管理與復元方案（Illness Management and Recovery） (D)超越惰性行動（Action Over Inertia）

17. Which one of the following physical quantities is associated with the electron spin? (A) kinetic energy (B) angular momentum (C) electric charge (D) temperature (E) magnetic moment

47.在校園暴力事件後的輔導中，輔導教師面對一位曾受家暴，只因同學不小心推擠到他，就尖叫失控甚至暴怒回擊的孩子，下列哪一種心理反應最能呈現輔導教師有足夠的創傷知情(Trauma informedcare)中的理解(Realize)與辨認(Recognize)?(A)老師告訴其他學生:我們現在先給他一些時間讓他冷靜(B)老師認為這不是孩子鬧脾氣，是因為他的中樞神經系統正處於創傷後求生，導致諸如眼睛瞪大、呼吸急促等過度警覺的外顯生理反應表現(C)老師提醒自己，絕對不要因學生的暴怒回擊就立刻予以斥責(D)老師立即與該生互動，確保個案的心理安全感，避免觸發過往痛苦。