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115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術:飼料與餌料學#142240(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術:魚類生理學#142239(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術:水產養殖#142238(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_動物技術:動物育種學#142237(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_動物技術:動物生理學與解剖學#142236(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_動物技術:動物營養學#142235(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_動物技術:動物各論(包括加工利用與動物保護)#142234(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:廢棄物處理工程#142233(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:資源地質與礦床學#142232(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程:礦山評估與礦場設計#142231(9題)
最新試題
50. 若產品是持續性的提供,溫室氣體排放評估應涵蓋至少多久期間? (A)一季; (B)半年; (C)一年; (D)三年
49. 關於依據 ISO14067:2018 進行之產品碳足跡(Product Carbon Footprint, CFP)研 究報告內容,下列哪一項資訊應於報告中予以「分開描述」? (A)預期應用及對象; (B)碳足跡揭露報告摘要; (C)生質碳排放量與移除量; (D)數據品質評估與敏感度分析結果
48. 關於作為碳足跡溝通所需依據 ISO 標準,下列何者不正確? (A)ISO14044; (B)ISO14068-1; (C)ISO14026; (D)ISO14071
最新申論題
38. 歸納題文,甲黨應連結表 1 哪兩項資料來支持其控訴?該學者的改革建議方案最可能 為何?請 先 在 答 題卷作 答表 格左 欄寫出兩 項 資料及其關 聯 , 再於 右欄 勾 選一 項 最可 能 的改革建議。(6 分;左欄 15 字內且須寫出兩項資料的關聯)
35. 關於長照政策的調整,政府官員與社福協會的看法,分別最符合何種社會福利制度功能 的預設?請從答題卷作答表格左欄提供的選項,在右欄先寫出分別對應的預設(代號) , 並依 據 題 文 歸 納 官 員的政 策 偏 好 及 協 會對 政 策的 提 醒為何 。 ( 6 分 ;對 應 的 預設 代 號 填 答 正確,該欄始計分;各 15 字內) 官員最符合的預設與政策偏好,以及協會最符合 社會福利制度功能的預設 的預設與對政策的提醒(預設填入代號,偏好/ 提醒各 15 字內)
33. 依據題文 , 小 莫 的行為 有哪 一項 涉及侵 害著作 權?請在 答 題 卷 作答 表 格左 欄寫 出 一 項 涉及侵權的行為代號(甲、乙、丙、丁),並於右欄說明該行為構成侵害著作權之兩項 要件。(6 分,左欄寫出正確代號,本題始計分;右欄 20 字內,摘述題文不計分)
最新課程
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
簡介:
本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國中社會(地理)
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花花林
簡介:
{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
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社會工作管理-人力資源管理
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人力資源管理
社會工作管理-績效管理
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社會工作管理-績效管理(MBO/PM)
行政執行署組織
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組織規定
最新討論
9.抗腫瘤藥品組合「CHOP」縮寫中的「P」字代表: (A)paromomycin (B)pimobendan (C)piroxicam (D)prednisolone
11外國人在我國合法連續居留滿一定期間並符合法定要件者,得向內政部移民署申請永久居留;所稱合法連續居留期間係指持用外僑居留證之居住期間,但不包含:(A)受聘在我國擔任短期補習班專任老師之居留(住)期間(B)在我國就學之居留(住)期間(C)持就業金卡之居留(住)期間(D)為臺灣地區設有戶籍之未成年子女之居留(住)期間
79.在數位化放射影像中,灰階層次(grayscale levels)的選擇會影響影像品質。下列敘述何者正確? (A)灰階層次通常取 2 的整數次方,層次越高,影像的細節呈現越佳,人眼可分辨 灰階層次 (B)使用 16 階以下的灰階層數,可能導致影像出現假輪廓(false contouring)現象 (C)影像灰階層次愈多,資料量一定增加,因此為節省儲存空間,使用 25 灰階層次便已足夠 (D)只要影像像素(pixel)夠高,灰階層次不會影響診斷影像的品質
28. 根據上文,魏源如何理解元代族群政策? (A)元代用人,始終維持族群差別 (B)元代始終用人唯才,不分族群 (C)前期用人唯才,後期始有差別待遇 (D)前期嚴守族群差別,後期用人唯才
29. 日治時期,官方派員深入此處山區的最主要目的是: (A)開發樟腦事業 (B)經營高山農業 (C)實施移民屯墾 (D)推動理蕃事務
30. 1950年代,中橫公路主線的修築,初期最主要勞動力來自: (A)現役兵工 (B)退伍軍人 (C)外籍移工 (D)原住民工