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分子生物學

技檢◆化學-無機物檢驗-甲級

技檢◆門窗木工

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090(52題)

115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題：普通科-數學#141089(10題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：物理科#141080(30題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰土木科#141077(24題)

115年 - 115-1 AI應用規劃師_中級能力鑑定公告試題_第三科：機器學習技術與應用#141075(50題)

115年 - 115-1 中級AI應用規劃師試題_第二科：大數據處理分析與應用#141063(50題)

50. 若產品是持續性的提供，溫室氣體排放評估應涵蓋至少多久期間？ (A)一季； (B)半年； (C)一年； (D)三年

49. 關於依據 ISO14067：2018 進行之產品碳足跡(Product Carbon Footprint, CFP)研 究報告內容，下列哪一項資訊應於報告中予以「分開描述」？ (A)預期應用及對象； (B)碳足跡揭露報告摘要； (C)生質碳排放量與移除量； (D)數據品質評估與敏感度分析結果

48. 關於作為碳足跡溝通所需依據 ISO 標準，下列何者不正確？ (A)ISO14044； (B)ISO14068-1； (C)ISO14026； (D)ISO14071

38. 歸納題文，甲黨應連結表 1 哪兩項資料來支持其控訴？該學者的改革建議方案最可能 為何？請 先 在 答 題卷作 答表 格左 欄寫出兩 項 資料及其關 聯 ， 再於 右欄 勾 選一 項 最可 能 的改革建議。(6 分；左欄 15 字內且須寫出兩項資料的關聯)

35. 關於長照政策的調整，政府官員與社福協會的看法，分別最符合何種社會福利制度功能 的預設？請從答題卷作答表格左欄提供的選項，在右欄先寫出分別對應的預設(代號) ， 並依 據 題 文 歸 納 官 員的政 策 偏 好 及 協 會對 政 策的 提 醒為何 。 ( 6 分 ；對 應 的 預設 代 號 填 答 正確，該欄始計分；各 15 字內) 官員最符合的預設與政策偏好，以及協會最符合 社會福利制度功能的預設 的預設與對政策的提醒(預設填入代號，偏好／ 提醒各 15 字內)

33. 依據題文 ， 小 莫 的行為 有哪 一項 涉及侵 害著作 權？請在 答 題 卷 作答 表 格左 欄寫 出 一 項 涉及侵權的行為代號(甲、乙、丙、丁)，並於右欄說明該行為構成侵害著作權之兩項 要件。(6 分，左欄寫出正確代號，本題始計分；右欄 20 字內，摘述題文不計分)

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簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

民法 編債 第 549 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十 節 委任

描述：當事人之任何一方，得隨時終止委任契約。 當事人之一方，於不利於他方之時期終止契約者，應負損害賠償責任...

民法 編債 第 550 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十 節 委任

描述：委任關係，因當事人一方死亡、破產或喪失行為能力而消滅。但契約另有訂定，或因委任事務之性質不能消滅者，...

民法 編債 第 551 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十 節 委任

描述：前條情形，如委任關係之消滅，有害於委任人利益之虞時，受任人或其繼承人或其法定代理人，於委任人或其繼承...

19關於正犯與共犯，下列敘述何者正確？ (A)關於共犯處罰的理論基礎，我國原則上採從屬性說，例外採獨立性說 (B)A教唆B去幫忙正犯C實行犯罪行為，A成立教唆犯 (C)正犯須知悉有幫助行為存在，幫助者始成立幫助犯 (D)我國刑法總則沒有間接正犯的明文規定

24 有關團體領導技巧的運用，下列何者錯誤？ (A)領導者不具權力來中止團體的重大衝突而須透過團體協商來決定 (B)將問題分解部分化使問題被切割成比較容易解決的部分，可增加成員對問題與自我行為的覺察 (C)摘述是指團體的會期中主要的觀點能被精確的提出 (D)澄清技巧是針對成員表達不清楚的內容，請成員說得更清楚

25 下列有關評估團體成效的方式，何者正確？ (A)團體成員自我觀察與陳述不適宜做為評估方式 (B)可安排評估性團體活動進行評估 (C)使用標準化測量工具評估成效時，於每次團體都需進行施測 (D)團體工作紀錄不適合做為評估團體工作成效的依據

7.任教於特殊教育學校高職部林老師欲擬訂以社區本位課程為主軸的教學設計，教學單元為職場的問題解決，請問林老師依照下列哪一個教學步驟的順序較為正確？ 發展職場問題解決的教學目標 分析職場問題解決的必備技能 了解職場環境要求 決定實際教學的職場地點(A)(B)(C)(D)

19.根據題文，該探險家登陸時聯想到家鄉附近的景觀，在臺灣下列哪個行政區最常看到？(A)新北市(B)桃園市(C)臺中市(D)高雄市

20.依據題文，該探險家在委內瑞拉登陸上岸處，探險隊員們最可能看到下列哪種自然景觀？(A)乾荒的地表上偶爾點綴的，是針狀葉片與肉質莖的綠意(B)乾黃的草地上散布著低矮灌木，有著厚樹皮及蠟質小葉(C)稀疏矮喬木散布於高草原間，乾季時草色轉為金黃焦褐(D)綠色的森林包含喬木、灌木和草類，樹不高無明顯層次