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115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文及輔導科目-C#140288(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-A#140287(40題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：公民與社會#140286(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：生活科技科#140285(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：生物科#140284(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目#140283(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：歷史科#140282(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中教育專業科#140281(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題：本土語─客語#140280(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題：輔導活動#140279(50題)

150. 保養頭髮的機具是 (A)吊式吹風(B)蒸氣護髮機(C)烘乾機(D)手持吹風機。

149. 理想洗髮劑的酸鹼度約在 (A)2.8(B)4.5(C)6.5(D)9.5左右。

148. 正常毛髮中水份含量約占 (A)4％(B)10％(C)15％(D)20％。

學科測驗 綜合樓 302 教室 15：10 (30 分) 15：10 ∣ 善後工作 15：20 (20 分) 15：20~ 賦歸 附件 2 臺北巿 113 學年度國民中學技藝教育課程技藝競賽家政職群【美髮】職種學科題庫

參賽選手休息時間 綜合樓 302 教室 14：40 (20 分) 14：40 ∣

綜合樓 302 教室 13：20 點名準備入考場 「術科工具」 (20 分) 13：20 ∣ 術科考場 家聲樓 13：30 規則說明 家 602 彩妝造型教室 (10 分) 13：30 ∣ 家聲樓 術科測驗 14：20 家 602 彩妝造型教室 (50 分) 14：20 ∣

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

第3條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：警械使用條例

描述：第3條（得使用警棍制止情形） ﹝1﹞警察人員執行職務時，遇有下列各款情形之一者，得使用警棍制止：　　一...

第2條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：警械使用條例

描述：第2條（得使用警棍指揮之情形） ﹝1﹞警察人員執行職務時，遇有下列各款情形之一者，得使用警棍指揮：　　...

第9條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：警械使用條例

描述：第9條（使用警械勿傷及致命部位） ﹝1﹞警察人員使用警械時，如非情況急迫，應注意勿傷及其人致命之部位。

70.下列敘述何者屬時間依賴型（time-dependent）藥物動力學？ (A)藥品排除完全遵循一階次反應 (B)當劑量改變，原型藥與代謝物組成及比例也改變 (C)藥品的排除半衰期隨固定劑量的重複給藥次數而變短 (D)藥品血漿濃度－時間曲線下面積（AUC）與生體可吸收藥量不成定比例

6.在第一次世界大戰發生期間，職能治療主要的介入方式為何？ (A)職務再設計 (B)神經發展治療 (C)藝術和手工藝活動 (D)輔具及副木

40 下列何者普遍存於豆類或豆類製品中，且扮演植物雌激素的角色？ (A) genistein (B) quercetin (C) terpenes (D) phenolic acids

14. Keep the bottle_________ the children because it contains toxic substance.(A) within the sight of (B) out of the reach of (C) beyond the control of (D) inside the room of

33.關於鎮靜安眠藥zolpidem的特性，下列何者正確？ (A)藥理作用標的是受體 (B)解毒劑為flurazepam (C)會被氧化成具有活性代謝產物 (D)其代謝酵素是aldehyde dehydrogenase

19. 當聲波源向觀察者移動的時候，都卜勒效應 (Doppler effect) 使得聲波 (A) 波長增加 (B) 波速增加 (C) 振幅增加 (D) 頻率增加