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115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 251-300#141509(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫201-250#141508(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 151-200#141507(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫101-150#141503(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 51-100#141500(50題)

115年 - [無官方正解]115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 1-50#141499(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：理化#141493(50題)

115年 - [無官方正解]115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：專任輔導#141482(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：數學專門科目#141475(40題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：教育專業#141474(80題)

200.有關於柿子脫澀之敘述，下列何者錯誤：(A)柿果肉中的單寧轉變為溶解性時，澀味消失 (B)可 以 10％高梁酒浸泡果實進行脫澀 (C)以 4％石灰水浸泡果實 4~7 天亦可脫澀 (D)碳化鈣亦可 進行脫澀。 13  臺北巿113學年度國民中學技藝教育課程技藝競賽 農業職群_植物栽培職種_術科測驗試題題庫 一、術科題庫(含扦插繁殖及植物與資材識別) (一)扦插繁殖-玫瑰雙節扦插 1.材料： (1)玫瑰枝條 3 枝、(2)剪定鋏 1 把、(3)方型盆器 1 個、(4)綠泉 1 塊、 (5)方型塑膠盒 1 個、(6)小水桶 1 個、(7)發根劑 1 袋、(8)竹筷 1 支、(8)抹布 1 條。 2.工具：掃除用具(共用)。 3.測驗時間：20 分鐘。 4.評分標準 項次 項目 配分(％) 評分標準 1 綠泉上盆 10 綠泉先於小水桶充分泡水後置於方型盆器壓緊。 (1)自成熟節位取穗。 (2)插穗上下剪口是否適當。 2 插穗調理 30 (3)含 2 節節位。 (4)去除多餘葉片。 (5)插穗是否達到 8 支數量。 (1)插入深度。 3 扦插方法 20 (2)排列是否適合植物生長。 4 熟練度 10 20 分鐘內完成不扣分，每增加 5 分鐘扣 5 分。 5 清潔衛生 10 殘餘物處理是否符合環保。 6 保濕處理 10 作品是否穩定、分散空間。 7 安全情形 10 是否受傷及器材歸位。 合計 100 14  (二)植物與資材識別-投影相片 1.考題：由 120 題題庫中抽取 60 題，寫錯字、注音或遺漏字等 1 字均扣 1 分。 2.測驗時間：每題 30 秒，共 30 分鐘。 3.文具：請以藍色或黑色筆書寫。 A.果樹名稱 1.文旦柚 2.番木瓜 3.火龍果 4.百香果 5.李 6.枇杷 7.獼猴桃(奇異果) 8.桃 9.荔枝 10.梅 11.杮 12.番石榴 13.楊桃 14.葡萄 15.酪梨 16.蓮霧 17.龍眼 18.芒果 19.梨 20.鳳梨 B.蔬菜名稱 1.四季豆(敏豆) 2.甘藍(高麗菜) 3.冬瓜 4.西瓜 5.花椰菜 6.青花菜 7.芹菜 8.豇豆 9.金針菇 10.絲瓜 11.大蒜(青蒜) 12.洋蔥 13.草莓 14.馬鈴薯 15.苦瓜 16.辣椒 17.杏鮑菇 18.蔥 19.蕹菜(空心菜) 20.小黃瓜 C.喬木名稱 1.小葉南洋杉 2.落羽杉 3.臺灣欒樹 4.白千層 5.黑板樹 6.雞冠刺桐 7.榕樹 8.鳳凰木 9.樟樹 10.木棉 11.豔紫荆 12.相思樹 13.苦楝 14.茄苳 15.阿勃勒 16.大花紫薇 17.馬拉巴栗 18.龍柏 19.楓香 20.小葉欖仁 D.灌木名稱 1.月橘(七里香) 2.樹蘭 3.茶花 4.金露花 5.變葉木 6.木槿 7.聖誕紅 8.南天竹 9.鵝掌藤 10.桂花 11.杜鵑(花) 12.仙丹花 13.玫瑰(花) 14.朱槿(扶桑) 15.福祿桐 15  16.野牡丹 17.細葉雪茄花 18.春不老 19.繁星花 20.洋繡球 E.草花名稱 1.一串紅 2.大波斯菊 3.文心蘭 4.水仙 5.火鶴花 6.唐菖蒲 7.虎尾蘭 8.金蓮花 9.長春花 10.洋桔梗 11.香石竹 12.百合 13.滿天星 14.彩葉草 15.矮牽牛 16.薰衣草 17.松葉牡丹 18.蝴蝶蘭 19.菊花 20.金魚草 F.資材名稱 1.切接刀 2.水苔 3.穴盤 4.真珠石(珍珠石) 5.蛭石 6.綠海綿 7.剪定鋏 8.移植鏝 9.蛇木屑 10.黑軟盆 11.塑膠盆 12.泥炭土 13.誘蟲黏板 14.發泡煉石 15.樹皮 16.立式容器 17.圓鍬 18.銀黑色塑膠布 19.黑色遮蔭網 20.盆花端盤 16 A.果樹圖片 圖 1 文旦柚 圖 2 番木瓜 圖 3 火龍果 圖 4 百香果 圖5 李 圖 6 枇杷 17 圖 7 獼猴桃(奇異果) 圖8 桃 圖 9 荔枝 圖 10 梅 圖 11 杮 圖 12 番石榴 18 圖 13 楊桃 圖 14 葡萄 圖 15 酪梨 圖 16 蓮霧 圖 17 龍眼 圖 18 芒果 19  圖 19 梨 圖 20 鳳梨 B.蔬菜圖片 圖 1 四季豆(敏豆) 圖 2 甘藍(高麗菜) 圖 3 冬瓜 圖 4 西瓜 20 圖 5 花椰菜 圖 6 青花菜 圖 7 芹菜 圖 8 豇豆 圖 9 金針菇 圖 10 絲瓜 21 圖 11 大蒜(青蒜) 圖 12 洋蔥 圖 13 草莓 圖 14 馬鈴薯 圖 15 苦瓜 圖 16 辣椒 22  圖 17 杏鮑菇 圖 18 蔥 圖 19 蕹菜(空心菜) 圖 20 小黃瓜 C.喬木圖片 圖 1 小葉南洋杉 圖 2 落羽杉 23 圖 3 臺灣欒樹 圖 4 白千層 圖 5 黑板樹 圖 6 雞冠刺桐 圖 7 榕樹 圖 8 鳳凰木 24 圖 9 樟樹 圖 10 木棉 圖 11 豔紫荆 圖 12 相思樹 圖 13 苦楝 圖 14 茄苳 25 圖 15 阿勃勒 圖 16 大花紫薇 圖 17 馬拉巴栗 圖 18 龍柏 圖 19 楓香 圖 20 小葉欖仁 26 D.灌木圖片 圖 1 月橘(七里香) 圖 2 樹蘭 圖 3 茶花 圖 4 金露花 圖 5 變葉木 圖 6 木槿 27 圖 7 聖誕紅 圖 8 南天竹 圖 9 鵝掌藤 圖 10 桂花 圖 11 杜鵑(花) 圖 12 仙丹花 28 圖 13 玫瑰(花) 圖 14 朱槿(扶桑) 圖 15 福祿桐 圖 16 野牡丹 圖 17 細葉雪茄花 圖 18 春不老 29  圖 19 繁星花 圖 20 洋繡球 E 草花 圖 1 一串紅 圖 2 大波斯菊 圖 3 文心蘭 圖 4 水仙 30 圖 5 火鶴花 圖 6 唐菖蒲 圖 7 虎尾蘭 圖 8 金蓮花 圖 9 長春花 圖 10 洋桔梗 31 圖 11 香石竹 圖 12 百合 圖 13 滿天星 圖 14 彩葉草 圖 15 矮牽牛 圖 16 薰衣草 32  圖 17 松葉牡丹 圖 18 蝴蝶蘭 圖 19 菊花 圖 20 金魚草 F 資材 圖 1 切接刀 圖 2 水苔 33 圖 3 穴盤 圖 4 真珠石(珍珠石) 圖 5 蛭石 圖 6 綠海綿 圖 7 剪定鋏 圖 8 移植鏝 34 圖 9 蛇木屑 圖 10 黑軟盆 圖 11 塑膠盆 圖 12 泥炭土 圖 13 誘蟲黏板 圖 14 發泡煉石 35 圖 15 樹皮 圖 16 立式容器 圖 17 圓鍬 圖 18 銀黑色塑膠布 圖 19 黑色遮蔭網 圖 20 盆花端盤 36

199.有關於葡萄的敘述，下列何者正確：(A)品種分為兩大系統，一為歐洲種，一為美洲種葡萄 (B) 巨峰為歐美雜交種 (C)可以氰胺進行催花 (D)以上皆是。

198.有關葡萄果實之敘述，下列何者錯誤：(A)為漿果類 (B)具有果心維管來 (C)萼片宿存 (D)果實 成熟後底部仍可觀察到柱頭痕。

五、競賽時間截止，即停止作業，否則不予計分。試題及競賽場地供應之工具、物品與材料等， 均不得攜出場外。 3 拾捌、命題規範 項目 命題範圍 題型 時間 成績比例 備註

四、競賽期間參加競賽學生，如有下列情形者，依照規定予以扣分： (一)提前翻閱試卷或作答者，該試題(筆試或術科)予以扣分 10 分。 (二)傳遞、夾帶、窺視他人操作或與他人談話者，均分別扣總成績 20 分。 (三)未經監評委員許可，擅自離開或變動作業位置者，分別扣總成績 20 分。 (四)行動電話、呼叫器等通訊器材必須關機且須放置於教室前後方，不得隨身攜帶。若手機 未關機發出聲響而影響考場秩序者，該試題(筆試或術科)予以扣分 10 分。 (五)其它情事，經監評委員共同認定者，應予扣分。 (六)違反考場規則情節重大者，經監評委員認定，得令其出場，取消競賽資格。

三、競賽使用材料(包含零件及線材)，由滬江高中統籌準備，競賽學生不得攜入。違者依照評分 表扣分。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

理化2上

描述：自然第三冊全

理化2上

描述：自然第三冊全

個人筆記

描述：個人筆記

47. 在生物演化中，小族群為什麼比較容易滅絶？ (A) 容易受天擇的影響而被淘汰 (B) 容易受基因漂變(genetic drift)的影響 (C) 遺傳多樣性低，有適當基因應付環境變動的機會較小 (D) 環境變動造成的數量改變超過族群能承受的大小

33 傳染性病人出院後，病人單位的終期消毒（terminal disinfection）方式，下列何者正確？ (A)應以紫外線燈照射 15 分鐘後再執行清潔 (B)病人衣物及各類布單應放入白色透明塑膠袋 (C)有血跡、分泌物之牆壁或地板應以漂白水清洗擦拭 (D)布單類、不鏽鋼容器先清洗晾乾，再高壓蒸氣滅菌

39 有關醫院一般病室清潔原則，下列敘述何者最適當？ (A)病床及床旁以清水擦拭 (B)使用過的被服應使用 71℃以上高溫清洗 25 分鐘 (C)髒抹布和拖把先抖動後再沾濕清潔 (D)清洗順序從最大污染區至最小污染區

80.關於臺灣常見的葡萄糖六磷酸去氫酶（G6PD）缺乏症基因型，下列敘述何者最不適當？ (A)最常發生於第 3 個外顯子單一核苷酸點突變 (B)第 1376 個核苷酸由 G 突變成 T 是最常見的葡萄糖六磷酸去氫酶缺乏症基因型之一 (C)此突變基因能以 PCR 變性梯度電泳法與正常基因辨別之 (D)變性高效能液相層析法可以有效分辨此種突變基因與正常基因

18.有關「動態評量」(Dynamic Assessment)的敘述，下列何者正確？ (A)採用「測驗-教學-再測驗」模式 (B)嚴禁主試者與被試者互動 (C)只記錄最後的結果分數 (D)基於皮亞傑(Piaget)的認知階段論

1.下列敘述何者不符合基本建構論的精神？ (A) 課程內容應符合幼兒的經驗，並考慮幼兒的成熟度 (B) 相信幼兒能主動學習，應提供足夠的時間讓幼兒探索 (C) 課程規劃應考量幼兒的認知發展階段 (D) 運用獎勵的方式幫助幼兒學習較有成效