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115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：數學科#140306(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：資訊科技科#140304(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：英文科#140303(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：生物科#140302(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：歷史科#140301(50題)

115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-B#140299(50題)

115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選：國中視覺藝術（美術）#140298(50題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷：幼教行政與法規#140297(50題)

150. 噴塗每一道聚胺酯面漆時，需要有溶劑揮發時間，如省略掉則塗膜容易發生 (A)橘皮 (B)針孔 (C)魚眼(火山口) (D)起霧。

149. 塗裝噴塗發生成絲狀缺陷時應 (A)降低流出速度 (B)降低塗料到適當黏度 (C)降低塗料壓力 (D) 降低塗料溫度 改善。

148. 填縫劑 A、B 膠混合後，刮塗時應於 (A)1 分鐘內完成 (B)3 分鐘內完成 (C)可用時間內完 成(D)無使用時間限制 。

五、競賽時間截止，即停止作業，否則不予計分。試題及競賽場地供應之工具、物品與材料等， 均不得攜出場外。 3 拾捌、命題規範 項目 命題範圍 題型 時間 成績比例 備註

四、競賽期間參加競賽學生，如有下列情形者，依照規定予以扣分： (一)提前翻閱試卷或作答者，該試題(筆試或術科)予以扣分 10 分。 (二)傳遞、夾帶、窺視他人操作或與他人談話者，均分別扣總成績 20 分。 (三)未經監評委員許可，擅自離開或變動作業位置者，分別扣總成績 20 分。 (四)行動電話、呼叫器等通訊器材必須關機且須放置於教室前後方，不得隨身攜帶。若手機 未關機發出聲響而影響考場秩序者，該試題(筆試或術科)予以扣分 10 分。 (五)其它情事，經監評委員共同認定者，應予扣分。 (六)違反考場規則情節重大者，經監評委員認定，得令其出場，取消競賽資格。

三、競賽使用材料(包含零件及線材)，由滬江高中統籌準備，競賽學生不得攜入。違者依照評分 表扣分。

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫

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養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)

講師：艾伯特

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當代 政治學理論

描述：政治學理論

社會民主

描述：社會民主

霍布斯

描述：霍布斯

42. 假設有一特定的化學物破壞了植物細胞細胞膜的質子梯度(proton gradients)，下列何者將不受影響？ (A) 光合作用 (B) 韌皮部裝載 (C) 木質部運輸 (D) 氣孔開放

1.關於不同觀點探究心理健康的目的之敘述，下列何者正確？ (A)以人類科學觀點探究心理健康，其目的是要提升人們的競爭力 (B)以人類科學觀點探究心理健康，其目的是要想發掘客觀真實 (C)以自然科學觀點探究心理健康，其目的是要消除一切的不平等 (D)以自然科學觀點探究心理健康，其目的是要找到引發疾病的原因

22.林老師想要在課堂中採用合作學習法進行教學，請問林老師採取的正確步驟依序為何？甲、針對該單元進行全班測驗乙、計算個人及團體進步分數，進行小組表揚丙、依上學期成績，將學生做異質分組丁、進行全班授課及小組討論(A)丁→丙→甲→乙(B)丙→丁→甲→乙(C)丙→甲→丁→乙(D)甲→丙→丁→乙

10. 某幼兒園出現數起腸病毒個案，下列哪些措施較為適切？ 甲、將口腔有無水泡作為腸病毒的判定標準，以落實「生病不上學」的防疫觀念 乙、若對使用漂白水消毒有安全疑慮者，可用 75% 酒精替代 丙、減少班級間的交流活動，直到無新病例發生為止 丁、養成教保服務人員及幼兒洗手習慣 戊、應用衛教宣導單，提供家長腸病毒的預防及照護方法 (A)甲乙丁 (B)甲丁戊 (C)乙丙戊 (D)丙丁戊

2 當某國技術和資源固定，且邊際機會成本遞增時，則下列有關生產可能線之敘述何者正確？ (A)正斜率且凸向原點 (B)正斜率且凹向原點 (C)負斜率且凸向原點 (D)負斜率且向外凸出

3.掛號郵件以其機關或機構之地址為收件地址者，得交與機關或機構内之 (1)或（2)收領。如經其拒收時，通知收件人至郵局領取。【2分】