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基本救命術(BLS)

機械防護與爆炸火災防止

實務寫作

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#140517(50題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#140516(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題：地理科#140512(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：理化科#140497(50題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#140476(50題)

50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting？ (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板

49. 固體散裝貨船裝貨後，應根據貨物哪項特性，來進行進行平艙？ (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小

48. 不相容的危險貨，於隔離時：須裝於不同貨艙或不同層艙間，以防火及防水甲板或艙壁區隔，水平距離至少超過6公尺。此種隔離，其英文名稱為何？ (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何？

6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中，試列舉測試項目有那些？(至少五項)

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試？

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

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國營英文

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14 依司法院大法官解釋，國家就下列那一權利之法律制度形成，負有最低限度之保護義務？ (A)工作權 (B)健康權 (C)財產權 (D)隱私權

複選題41 以下三項連續壁工程施工作業：1. 安裝特密 管；2. 挖掘壁槽；3. 注入穩定液。上述作業 的施作順序，何者正確？ (A) 1 → 2 → 3。 (B) 2 → 3 → 1。 (C) 3 → 2 → 1。 (D) 1 → 3 → 2。

19.根據Corey(2017)，下列何項治療師人格特質是有利於治療關係與效果？ (A)能追求完美 (B)模糊忍受度要低 (C)能選擇與經營自己的生活 (D)堅信自己一定可以幫助所有個案

33.注意力不足／過動症治療中，設計最好的隨機控制臨床研究為多模式治療(MTA)，進行14個月的研究，比較標準社區照顧、單獨藥物治療、藥物治療加父母及教師密集行為治療、單獨行為治療四種治療方式。下列針對多模式治療的敘述何者錯誤？ (A)單獨接受藥物治療的兒童比單獨接受行為治療的兒童有更多的注意力不足／過動症症狀 (B)接受合併治療的效果稍微優於單獨藥物治療 (C)合併治療比單獨藥物治療更能改變社交技巧功能 (D)單獨藥物治療和合併治療優於社區照顧

27.Chomsky 認為人類大腦中存在一套先天的處理機制，能讓幼兒在短時間內習得複雜語法。這套先天的語言處 理機制稱為什麼？ (A)學習論中的增強原理 (B)語言獲得裝置(LAD，Language Acquisition Device) (C)全句語(Holophrase) (D)銘印(Imprinting)

28.老師觀察到勳勳有一個長期且穩定的特徵：每當接觸新的玩具.新的活動或新的環境時，他總是先在旁邊觀察 一段時間，等熟悉之後才願意加入；即使經過一學期，這樣的表現仍然沒有明顯改變。依據 Thomas 與 Chess 的氣質理論，勳勳上述行為方式最主要表現下列哪一項氣質特徵？ (A)趨避性(Approach-withdrawal) (B)規律性(Rhythmicity) (C)堅持度(Persistence) (D)反應閾(Threshold)