最新資料

都市及區域政策

環境規劃與都市設計

土地使用計劃

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：國際海洋法#140763(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察學#140762(7題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：海巡法規（包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、行政執行法、公務人員行政中立法）#140761(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員：國境執法#140760(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員：國土安全與國境安全管理#140759(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員：移民情勢與政策分析#140758(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員：刑事化學#140757(11題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員：物理鑑識#140756(9題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員：犯罪偵查#140755(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：警政資訊管理與應用#140754(4題)

50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting？ (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板

49. 固體散裝貨船裝貨後，應根據貨物哪項特性，來進行進行平艙？ (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小

48. 不相容的危險貨，於隔離時：須裝於不同貨艙或不同層艙間，以防火及防水甲板或艙 壁區隔，水平距離至少超過6公尺。此種隔離，其英文名稱為何？ (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何？

6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中，試列舉測試項目有那些？(至少五項)

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試？

經濟學(上)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對經濟學有興趣的同學，不管是在學、升學；或參加普考、地方特考、國營事業等。 感謝您們的購買課程...

測試用課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：這是測試用課程 這是測試用課程 這是測試用課程

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

114-1申論

描述：一、係以甄選人才的程序及題目所述6種召募方式為答題主軸，搭配實際多元性、急追性的人才需求，因此，同學...

機械概論 筆記

描述：在鍵的規格裡「WxHxL」 寬度x高度x長度

基本電學重點公式筆記

描述：電池V 消耗功率W 電壓V 電流A 電阻Ω E T P V I...

27. (A) know (B) knowing (C) being known (D) known

28. (A) whose (B) they (C) which (D) it

29. (A) which (B) its (C) whose (D) their

14 關於公務員法律責任之敘述，下列何者錯誤？ (A)採刑懲併行 (B)採懲戒與懲處雙軌制 (C)同一行為經懲戒法院為不受懲戒之判決者，被付懲戒人之服務機關仍得對其為免職處分 (D)同一行為經懲戒法院作出懲戒處分之判決者，被付懲戒人之服務機關不得再對其為懲處

22.移情可以是團體歷程的有效治療工具，但領導者必須善加利用並解決它。下列何者是Yalom提到促進移情解決的方法之一？ (A)加強成員篩選工作 (B)催化成員自我揭露 (C)進行一致性確認 (D)減少領導者的透明度

23.關於保護成員免於參加團體可能遇到的風險，下列何者錯誤？ (A)謹慎地篩選團體成員 (B)提醒已經做出情緒宣洩的成員不要退出團體 (C)鼓勵成員將團體所學應用到生活中的重大決定 (D)強調成員自己決定要探討什麼及探索的深度