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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:健康教育科#140257(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:公民科#140256(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地理科#140255(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地球科學科#140254(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生物科#140253(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生活科技科#140252(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:歷史科#140251(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:教育專業科#140250(80題)
115年 - Part II : 職業道德 551-616#140216(66題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:英文科#140215(0題)
最新試題
27. 營業秘密可分為「技術機密」與「商業機密」,下列何者屬於「商業機密」? (A)程式 (B)設計圖 (C)客戶名單 (D)生產製程
26. 下列何者「非」屬於營業秘密? (A)具廣告性質的不動產交易底價 (B)須授權取得之產品設計或開發流程圖示 (C)公司內部管制的各種計畫方案 (D)客戶名單
25. 下列關於營業秘密的敘述,何者不正確? (A)受雇人於非職務上研究或開發之營業秘密,仍歸雇用人所有 (B)營業秘密不得為質權及強制執行之標的 (C)營業秘密所有人得授權他人使用其營業秘密 (D)營業秘密得全部或部分讓與他人或與他人共有
最新申論題
(b) 在 25°C 時,水中的魚要能存活,需要水面氧氣的最小分壓是多少? (4 分)
2. 氣體在溶劑中的溶解度與其分壓成正比,比例常數稱為亨利常數。已知大部份的魚在水中的氧氣濃度至少 4 ppm 才能生存。 (O₂分子量 = 32.0;在 25°C 時,氧氣對水的亨利常數 = 1.3×10⁻³ mol/L·atm) (a) 魚能在水中存活,所需氧氣濃度相當於多少莫耳濃度(mol/L)? (4 分)
(c) 畫出該化合物可能的結構式。 (4 分)
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人工智慧於醫療領域之應用
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小笨蛋
簡介:
本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
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英小晨
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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最新討論
1 下列有關諮商心理師即是「具療癒性的人」的敘述,何者錯誤? (A)諮商心理師可為當事人的模範,應言行合一 (B)諮商心理師是一個怎樣的人和他是否有能力與當事人建立關係有間接的關係 (C)諮商關係對諮商效果具有相當的影響力 (D)一位有效能的諮商心理師能運用特定的技術,且依當事人或情況而提供不同的方法
3. 下列「」內的字,何者讀音有誤? (A)罪「愆」:ㄧㄢˇ (B)「畛」域:ㄓㄣˇ (C)挑「釁」:ㄒㄧㄣˋ (D)自「戕」:ㄑㄧㄤˊ
10 50 歲之某甲於民國(下同)99 年 12 月 1 日出國自助旅行,未如期返家,其配偶乙到處打聽遍尋不著,至 100 年 1 月 7 日仍音訊全無,乙於 107 年 6 月 1 日向法院聲請對甲為死亡宣告,法院於 107 年 12 月 1 日對甲為死亡宣告,該裁定於 107 年 12 月 21 日確定,甲被推定死亡之時間為何? (A) 107 年 1 月 1 日 (B) 107 年 1 月 7 日 (C) 107 年 12 月 1 日 (D) 107 年 12 月 21 日
55.腸內菌科因具有 extended-spectrum β-lactamases 可水解下列何種抗生素? (A)cefixime (B)ciprofloxacin (C)kanamycin (D)rifampin
14 依地方制度法規定,直轄市、縣(市)政府對於直轄市、縣(市)議會之 決議案拖延不執行或執行不當,議會除請直轄市政府或縣(市)政府前來 說明理由之外,尚可採行下列何作為? (A)發動罷免直轄市、縣(市)長 (B)提案訴諸選民複決或公投譴責 (C)直轄市議會報請行政院,縣(市)議會報請內政部,邀集各有關機關協 商解決 (D)報請立法院出面邀集各有關機關協商解決
27.阿德勒(Adler)學派的德瑞克斯(Dreikurs)指出,當孩子在教室中表現「爭辯」、「不服從(不遵照指示做事)」等行為, 則較屬哪一種目的? (A)尋求注意 (B)尋求權力 (C)尋求報復 (D)自覺無能