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綜合科目-專案規劃、企劃個案分析

綜合科目-會計學、綜合法規、稅務法規

綜合科目-數位金融、資料分析與解決、數位行銷企劃、信用卡業務

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰物理科#140113(18題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰公民與社會#140112(10題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰數學科#140111(16題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰英文科#140110(13題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地理科#140109(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階技術員-土木工程：結構學概要#140108(50題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107(7題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)

115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組：航運經營與管理#140105(4題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#140104(50題)

8. 額定電壓220V的白熾燈裝接於110V電源時，則 (A)燒毀 (B)效率提高 (C)亮度提高 (D)亮度降低

7. 調光檯燈時亮時熄，在開關處或燈頭內發出聲響，其故障原因為 (A)線路斷路 (B)線路短路 (C)電路過載 (D)接線鬆動

6. 若將相同電壓之100W，60W，10W，5W 等4個燈泡串聯，則其中最亮的燈泡為 (A) 5W (B) 10W (C) 60W (D) 100W

(b) 在 25°C 時，水中的魚要能存活，需要水面氧氣的最小分壓是多少？ (4 分)

2. 氣體在溶劑中的溶解度與其分壓成正比，比例常數稱為亨利常數。已知大部份的魚在水中的氧氣濃度至少 4 ppm 才能生存。 (O₂分子量 = 32.0；在 25°C 時，氧氣對水的亨利常數 = 1.3×10⁻³ mol/L·atm) (a) 魚能在水中存活，所需氧氣濃度相當於多少莫耳濃度(mol/L)? (4 分)

(c) 畫出該化合物可能的結構式。 (4 分)

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講師：陳耘得

簡介：222224444

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講師：陳耘得

簡介：22222666

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講師：陳耘得

簡介：12312312314444

郵局外勤-國文

描述：國文內容

郵局外勤-國文

描述：國文內容

尿液鏡檢

描述：尿液小整理

73.前十字韌帶斷裂（cranial cruciate ligament rupture）的外科治療中，下列何項手術法會重建主動拘束 （active constraints）？ (A)關節囊內的手術重建（intracapsular reconstruction） (B)關節囊外的手術重建（extracapsular reconstruction） (C)脛骨岡提高骨切除術（tibial plateau leveling osteotomy） (D)滑車窩切除手術（trochlear resection）

76. 當老師鼓勵學生將失敗歸因於下列哪些因素時，學生會有最佳的學習動機？ (A) 外在的、變動的、暫時的 (B) 內在的、穩定的、持久的 (C) 外在的、穩定的、暫時的 (D) 內在的、變動的、持久的

47. 配合國家語言發展法規定應於國民基本教育各階段，將國家語言列為部定課程，十二年國民基本教育課 程總綱於 110 年 2 月修訂，相關修訂內容以下何者完全正確：(A)新納入課綱的國家語言包括：新住民 語、閩東語；(B)國中階段每一學期均新增部定課程 1 節課；(C)配合本次將國家語言已列為部定課程，同 步刪除學校得於校訂彈性課程開設國家語言相關課程的空間；(D)為保障原住民籍學生族教育之權益，國 中階段應於九年級彈性習課程開設原住民族語文課程至少每週一節，供學生修習

5 依司法院大法官解釋，有關婚姻與家庭之保障，下列敘述何者錯誤？ (A)婚姻與家庭制度應受制度性保障 (B)家庭制度之保障植根於人格自由 (C)人民收養子女之自由為憲法第 22 條所保障 (D)限制人民收養其配偶之大陸地區子女為違反平等權

65.下列抗真菌藥物類別與代表藥物的連結何者錯誤？ (A)polyene／amphotericin B (B)azole／flucytosine (C)allylamine／naftifine (D)echinocandin／caspofungin

23. 以下是一段課堂中的師生對話： 阿甯：我做的陀螺都不會旋轉。 老師：妳看看有哪些可能的原因，熱熔膠有黏牢嗎？ 阿甯：有(一邊再加上更多膠水)。 老師：這邊有沒有黏緊呢(再一次指著陀螺)？ 阿甯：(用手壓著)我試試…耶！可以轉動了！ 請問上述對話較接近哪種教學策略？ (A)鷹架構築 (B)直接教學 (C)自我調整 (D)社會學習