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115年 - 115 普通考試_觀光行政:旅運經營學概要#142141(8題)
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育行政學概要#142140(4題)
115年 - 115 普通考試_養殖技術:養殖生態與管理概要(包括養殖工程)#142139(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案管理學概要#142138(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):國際現勢概要#142137(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):新聞學概要#142136(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:技術服務概要#142135(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:觀光學概要#142134(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政:刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新討論
43 預防嬰兒機動車輛事故傷害,嬰兒座椅放置位置之敘述,下列何者正確? (A)置於汽車後座中央,面向車尾 (B)置於汽車前座右側,面向車頭 (C)置於汽車前座右側,面向車尾 (D)置於汽車後座左側,面向車頭
78.下列關於咀嚼肌疼痛的治療,何者錯誤? (A)若肌肉痛的原因是因為外傷所引發的保護性肌收縮(protective co-contraction)時,僅需支持療法 (supportive therapy) (B)肌肉鬆弛劑對大部分肌疼痛都有明顯療效 (C)病患應儘量避免硬食 (D)若疼痛的範圍涵蓋較廣,並且伴隨睡眠障礙,可給予低劑量的三環抗憂鬱藥物(tricyclic antidepressant)
35.請問若 Craig’s test 呈陽性反應,且量測出的角度大於內轉 15 度,則很有可 能是以下何種情形? (A)股骨頭前傾 (Hip anterversion) (B) 股骨頭後傾 (Hip retroversion) (C) 髕骨外移 (D) 髕骨內移
76.吸菸最可能會誘發下列何種酵素的合成量?(A)dihydropyrimidine dehydrogenase (B)CYP1A2 (C)thiopurine methyltransferase (D)UDP-­g lucuronosyltransferase
18.有關愷他命(ketamine)的敘述,下列何者錯誤? (A)在醫學上是用於手術麻醉 (B)容易罹患急性膀胱間質炎 (C)常見中毒症狀是心搏過速、震顫、噁心嘔吐 (D)ketamine屬於第三級毒品
12 甲為某營利社團法人 A 公司之董事兼代表人,以 A 公司名義邀請乙投資入股,乙遂於 114 年 3 月間將新臺幣 1,000 萬元匯入 A 公司指定帳戶。嗣後乙發現 A 公司早已停業,遂撤銷投資契約。試問乙欲主張不當得利返還請求權時,應向何人行使? (A)乙得向甲及 A 公司均主張給付型不當得利 (B)乙僅得向甲主張給付型不當得利 (C)乙僅得向 A 公司主張給付型不當得利 (D)乙得向甲主張非給付型不當得利