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115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目:高雄文明史#140685(20題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類:高雄文明史#140684(20題)
115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類:數學#140683(20題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類:自然#140682(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-身心障礙科#140681(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:家政科#140680(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:地球科學科#140679(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:生活科技科#140678(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:公民與社會科#140677(40題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:體育科#140676(7題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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2-1 因數與倍數、2-2 最大公因數與最小公倍數
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章節:
第二章:分數的運算
3-1 以符號代表數 、3-2 式子的化簡
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第三章:一元一次方程式
生解筆記1
描述:
基本概念筆記
最新討論
75 向我國法院起訴之涉外事件,下列敘述何者正確? (A)確認抵押權不存在之涉外事件,當事人得合意適用我國法 (B)確認婚姻無效之涉外事件,當事人得合意適用我國法 (C)不當得利利益返還之涉外事件,當事人得合意適用我國法 (D)確認親子關係存在之涉外事件,當事人得合意適用我國法
19.有關「數位簽章」,下列敘述何者正確? (A)數位簽章是雜湊演算法的一個分支技術 (B)解密所需的關鍵資訊都藏在公鑰裡,因此公鑰不能任意公開 (C)簽章的功能在於使文件接受者基於「簽章不可複製」,進而相信文件確實是簽章者所發出 (D)在單向函數的邏輯裡,同時用於加密與解密的私鑰能避免資料被任意解密
42.河階是由於河流侵蝕基準面下移,使河流重新下切而形成,下列何種地形形成的「內營力」作用最可能 和河階相同? (A)峽谷 (B)溺谷 (C)谷灣 (D)斷層
34.關於 Hall technique 在兒童牙科的應用,下列敘述何者錯誤? (A)強調沒有牙齒修磨、不需局部麻醉或橡皮障,可用於處理不合作兒童的臼齒齲齒 (B)治療完剛開始會有咬合干擾,不過此干擾通常一個月左右改善 (C)口內有多處活性齲齒的兒童,使用 Hall technique 可以延緩齲齒進程進行 (D)應視情況以不銹鋼牙冠或二氧化鋯牙冠處理,建議以玻璃離子黏著劑黏著
15 關於公務員法律關係之敘述,下列何者正確? (A)公務人員任用法所規定之任用資格,不包括依法檢定通過者 (B)未辦理請假手續而不到班工作者,以休假論 (C)公務員將證券查核消息告訴其配偶進行交易,違反經營商業禁止 (D)取得外國永久居留權者,應予免職
20 關於行政程序法規定之行政規則,下列敘述何者正確? (A)裁量基準僅供參考不具任何效力 (B)行政規則僅屬於機關自我拘束之內部規範,上級機關或長官知悉即可,無須下達下級機關或屬官 (C)因國家各機關之組織應以法律定之,故機關內部之組織、人事等一般性規定不得以制定行政規則方式為之 (D)裁量基準應登載於政府公報發布之