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115年 - 115 普通考試_都市計畫技術:土地使用計畫概要#142094(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:旋翼機原理#142093(5題)
115年 - 115 普通考試_航海技術:船藝學概要#142092(8題)
115年 - 115 普通考試_氣象:大氣科學概要#142091(5題)
115年 - 115 普通考試_技藝:美學概要#142090(4題)
115年 - 115 普通考試_技藝:工藝材料學概要#142089(5題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:地理#142088(41題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:歷史#142087(45題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:勞工行政與勞工立法#142085(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:勞資關係#142084(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
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最新討論
7、駕駛人常欠缺冷靜思考之判斷習性,認為只要能達到自己預期行為者其他事就不再思考,結果忽視了他人行的權利,此不良駕駛行為,稱為 (A)攻擊性傾向之駕駛行為 (B)自信度過高之駕駛行為(C)衝動性之駕駛行為 (D)作秀性之駕駛行為。
12 依現行規定,有關法官地位之保障,下列敘述何者錯誤? (A)法官非受刑事或懲戒處分、禁治產之宣告,不得免職 (B)法官非依法律,不得停職、轉任或減俸 (C)法官身分保障之對象,亦及於其所兼任之庭長職務 (D)非由實任法官轉任之司法院大法官,不適用法官終身職待遇及優遇制度之規定
22.策略計畫(Strategic Plan)與作業計畫(Operational Plan)兩者的分類準則為: (A)計畫廣度 (B)計畫時程 (C)計畫特定性 (D)計畫使用頻率
10. 有關臺灣職業安全衛生管理系統指引中之「組織設計」,主要項目不包括下列何者? (A)文件化 (B)能力與訓練 (C)目標 (D)溝通 。
23.根尖手術時使用含腎上腺素(epinephrine)較高濃度的麻藥,主要是要利用何種特性? (A)作用於齒槽黏膜(alveolar mucosa)上的α接受器,達到血管收縮的目的 (B)作用於骨骼肌上的β接受器 (C)腎上腺素有麻醉效果 (D)腎上腺素可減緩代謝速率,延長麻藥作用時間
68.有效的牙齦下清創(subgingival debridement)合併自我牙齦上的感染控制,可以改變牙周環境。下列敘述何者錯誤? (A)根據 Cobb(2002)文獻指出,牙齦下菌叢革蘭氏陽性嗜氧菌(球菌及桿菌)的增加與牙周健康相關 (B)長期臨床追蹤顯示,治療後牙周囊袋超過 4 mm 的牙齒,脫落的風險是小於 4 mm 的 46 倍 (C)臨床上沒有探測流血,且治療後牙周囊袋探測至 4 mm 以下,可定義為治療成功 (D)平均而言,初次非手術性治療後的再評估中,可能有 35%的牙周囊袋無法達到治療成功的結果