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兩岸民族研究(包括少數民族政策、民族學概論)
外國文 (法文;包括作文、翻譯與應用文)
高等大地測量學(包括幾何大地、衛星定位測量)
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115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物育種學#142260(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:衛生行政#142259(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師:社會工作實務#142258(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境規劃與管理#142257(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:水污染與土壤污染防治#142256(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#142255(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病原微生物學#142254(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:生態學#142253(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病害防治學#142251(12題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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34 我國目前的新生兒篩檢不包括下列何種疾病? (A)苯酮尿症(phenylketonuria) (B)高胱胺酸尿症(homocystinuria) (C)半乳糖症(galactosemia) (D)楓糖漿尿症(maple syrup urine disease)(E)一律給分
52.依據食品中污染物質及毒素衛生標準,關於牛羊豬及家禽可食性內臟其檢驗的金屬與其對應之限量標準,下 列何者正確? (A)銅:5 ppm (B)錫:150 ppm (C)砷:0.2 ppm (D)鉛:0.5 ppm
32.下列哪個選項正確排列出尿液在腎臟流經部位的順序? (A)腎絲球(glomerulus)→鮑氏囊(Bowman's capsule)→亨耳氏套(loop ofHenle)→ 近曲小管(proximal tubule)遠曲小管(distal tubule) (B)鮑氏囊(Bowman's capsule)→腎絲球(glomerulus)→亨耳氏套(loopofHenle)→ 近曲小管(proximal tubule)遠曲小管(distal tubule) (C)腎絲球(glomerulus)→鮑氏囊(Bowman'scapsule)→近曲小管(proximalubule) →亨耳氏套(loop of Henle)→遠曲小管(distal tubule) (D)腎絲球(glomerulus)→近曲小管(proximal tubule)→鮑氏囊(Bowman'scapsule) →亨耳氏套(loopofHenle)→遠曲小管(distltubule)
34.有關血腦屏障(blood-brainbarrier)最主要的功能是下列何者? (A)調節中樞神經系統的細胞內環境 (B)支持腦組織 (C)過濾血液中的溶質進入腦脊液 (D)進行無限的細胞分裂,進行自我更新並形成更多特化的細胞
27.甲公司從原本功能別的部門設計改變為依照產品別來劃分部門,這是屬於何種組織變革? (A)人員變革 (B)結構變革 (C)技術變革 (D)態度變革
28.陳先生因為本身擁有專門知識和技術,而使公司其他人願意接受其建議或指揮。請問陳先生的權力基礎為下列何者? (A)參考權 (B)獎賞權 (C)專家權 (D)法定權