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115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 401-450(2026/06/25 更新)#141350(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 351-400(2026/06/25 更新)#141349(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:國語文#141348(25題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 301-350(2026/06/25 更新)#141347(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 201-250(2026/06/25 更新)#141346(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 251-300(2026/06/25 更新)#141345(50題)
115年 - 財物及勞務採購作業_選擇題 101-142(2026/06/25 更新)#141344(42題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_選擇題 151-200(2026/06/25 更新)#141343(50題)
115年 - 財物及勞務採購作業_選擇題 51-100(2026/06/25 更新)#141342(50題)
115年 - 財物及勞務採購作業_是非題 201-264(2026/06/25 更新)#141341(64題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
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筆記
英文
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考題
投資性不動產
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
投資的會計處理
描述:
有要考中級會計學才要看! 從投資性不動產的定義、分類、認列、期末衡量、續後支出、處分到重分類
最新討論
14.下列何者與炎症區漏出液(transudate)的產生有關?①急性炎症初期反應 ②血漿蛋白質濃度增加 ③靜 脈端靜水壓(hydrostatic pressure)增加 ④低血壓 ⑤血管滲透壓(osmotic pressure)降低 (A)①③⑤ (B)②③④ (C)②④⑤ (D)①④⑤
9 「科學家研究多巴胺時注意到一些讓人驚訝的事:多巴胺激增的時刻是在我們做快樂的事之前。我們曾認為要體驗快樂和愉悅,多巴胺是不可或缺的一部分。但現在我們知道,那種強烈感覺之所以產生,主要是因為我們期待。事實上,期待與快樂感受根本沒有必然連結。現今科學家認為,多巴胺的演化目的是在提高興奮程度,讓人為意想不到的事做準備。因此,在多巴胺的推動下,我們興之所至地追求幸福,而不是真正享受幸福本身這個禮物。」根據上文,從多巴胺的作用,我們可以獲得什麼啟示?(A)事前的期待讓人更努力追求成果 (B)預先妥善準備能迎接成功的到來(C)成功源於追求幸福的迫切與渴望 (D)要想享受幸福可從自身努力創造
10 郢客吟白雪,遺響飛青天。徒勞歌此曲,舉世誰為傳。試為巴人唱,和者乃數千。吞聲何足道,歎息空淒然。(李白〈古風〉)此詩感慨的是:(A)人間知音難尋 (B)徒然為人作嫁 (C)世人貴古賤今 (D)小人趨炎附勢
12小玲的父母離異,母親另組家庭,父親負債離家,小玲與年近八十 歲的祖父同住。祖父無力管教,放學後孩子常在外遊蕩,嚴重影響 學習。根據以上描述,學校最有可能依下列何者風險指標進行社會 安全網之「脆弱家庭」通報? (A) 兒少發展不利處境致有特殊照顧或福利需求。 (B) 家庭成員罹患精神疾病致有特殊照顧或福利需求。 (C) 家庭成員剝奪或妨礙兒童及少年接受國民教育的機會。 (D) 家庭成員關係不協調或衝突(未達家庭暴力程度)致家庭成員身心 健康堪慮。
13葳葳上課時非常容易不專心,可以說一刻都沒辦法安靜,林老師想 要運用行為學派的原則協助葳葳改善這個問題,增進專注力。請問 以下何者相較之下最為符合具有效能的行為學派的策略? (A) 葳葳出現不專心的行為時,林老師給予糾正。 (B) 當葳葳能夠專心 5 分鐘時,老師給予立即性讚賞。 (C) 當葳葳不專心時,老師以忽略方式消弱葳葳負向行為。 (D) 每天放學前綜合葳葳表現核發專心卡,十張專心卡可換葳葳最 愛玩具車一部。
14根據教育部《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》,明訂 教師採行之輔導與管教措施,應與學生違規行為之情節輕重相當, 並依此三原則為之──(1)採取之措施 應有助於目的之達成;(2)有多種同樣能達成目的之措施時,應選擇 對學生權益損害較少者;(3)採取之措施所造成之損害不得與欲達成 目的之利益顯失均衡;即是所謂的:(A)比例原則 (B)公正原則 (C)平等原則 (D)倫理原則