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港務局◆航海實務概要
駕照◆汽車法規(日文)
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115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:國境執法#140760(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:國土安全與國境安全管理#140759(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:移民情勢與政策分析#140758(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:刑事化學#140757(11題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:物理鑑識#140756(9題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:犯罪偵查#140755(50題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:警政資訊管理與應用#140754(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:數位鑑識執法#140753(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:電腦犯罪偵查#140752(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通工程與管制#140751(10題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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最新討論
動產質權之設定,不得以下列何種方式為之? (A)現實交付(B)簡易交付(C)占有改定(D)指示交付
32 下列何種牙鈎設計常利用支柱牙鄰近缺牙區側之倒凹? (A) Aker’s clasp (B) ring clasp (C) combination clasp (D) I bar
38. 依據公民營廢棄物清除處理機構許可管理辦法,有關清除機構分級及專業技術人員設置規定,下列敘述何者有誤? (A)甲級:從事一般廢棄物、一般事業廢棄物及有害事業廢棄物清除業務 (B)甲級:應置專任乙級以上清除技術員2人,其中甲級清除技術員至少1人 (C)乙級:從事一般廢棄物及一般事業廢棄物清除業務 (D)乙級:每月許可量達10,000公噸以上者,應置專任乙級以上清除技術員2人
42.上顎是 Kennedy class I 可撤式局部義齒,下顎是自然牙,關於其義齒咬合製作的敘述,下列何者錯誤? (A)正中應有咬合接觸 (B)工作側應有咬合接觸 (C)平衡側不應有咬合接觸 (D)前突運動(protrusion)時後牙可以沒有咬合接觸
5.「泰山不讓土壤,故能成其大」,是希望為人要懂得:(A)洞若觀火 (B)積非成是 (C)老成持重 (D)虛懷若谷
6.孔子看著江水滔滔而泥「適者如斯火,不舍晝夜」,是想表達? (A)光陰似箭,歲月如梭 (B)生於憂患,死於安樂 (C)山不在高,有仙則名 (D)山高水遠,天長地久