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環境微生物學

技師◆給水及污水工程

廢棄物工程(廢棄物處理)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資料庫應用#141771(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥事行政與法規#141770(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：船藝學#141769(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：計算機概論#141768(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：安全工程#141767(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通安全#141766(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：行政法、社會福利政策與法規#141765(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：海岸工程（包括近岸測量）#141764(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：測量學（包括平面測量、大地測量及衛星定位測量）#141763(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：波浪力學（包括潮汐）#141762(15題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

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講師：陳耘得

簡介：qwewewe

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講師：陳耘得

簡介：1231231313

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講師：陳耘得

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勤務規劃之原則

描述：點線面兼顧之原則、活潑化原則、人性化原則

勤務規劃時間分配

描述：時間制度、勤四息八、三班輪替、半日更替、全日更替、一或二段式勤務編排、8至12小時

勤務時間實務運作應興應革之處

描述：時間過長效應、弊病、改善建議

7.如圖所示為 CT 品保的那一個項目測試 品保的那一個項目測試？(A)切面厚度準確性(B)高對比解析度(C)低對比偵測度(D)線性度

5.一般利用百分比漣波（ripple）來衡量整流後的波形。下列三種 X 光機設備，請依所產生的漣波由小到大排序：①高頻產生器（high frequency generator） ②三相 12 脈衝（three phase, twelve pulse） ③三相 6 脈衝 （three phase, six pulse）(A)①②③(B)①③②(C)③②①(D)②③①

24 下列那一種人類病原體的大小（size）最小？(A)黴菌（fungi） (B)普利昂蛋白（prion） (C)細菌（bacteria） (D)原生動物（protozoa）

51.金屬瓷修復體（metal-ceramic restorations）在烤瓷前，須先氧化鑄體合金，此過程稱為何者？①條件化燒烤（conditioning bake） ②除氣（degassing） ③氧化還原（oxidization-reduction） (A)僅①② (B)僅①③ (C)僅②③ (D)①②③

6 各機關受理人民聲請許可案件適用法規時，在處理程序終結前，據以准許 之法規有變更者，依中央法規標準法第 18 條，應如何適用法規？ (A)依實體從舊原則，但如新法規有利於當事人且新法規未禁止所聲請之事 項者，則適用新法規 (B)依實體從舊程序從新原則決定應適用之法規 (C)依從優原則，適用人民最有利之法規 (D)原則應適用新法規，但如舊法規有利於當事人且新法規未廢除、禁止所 聲請之事項者，則適用舊法規

(四)關於資料 B 之投資，甲公司 X2 年本期其他綜合損益中當期發生之利益（損失）合計數（須標明利益或損失）以及 X3 年初其他綜合損益之重分類調整金額（須標明增加或減少）。 （2 分）