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115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、金融保險：會計學#141793(33題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_財稅法務：稅務法規#141792(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：試驗設計#141791(10題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_審計：政府會計（包括會計審計法規）#141790(29題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、工業行政：產業經濟學#141789(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：土壤力學與測量學#141788(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：流體力學#141787(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學#141786(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電力系統#141785(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術、養殖技術：生物統計學#141784(12題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

家庭教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：家庭教育法

民法 總則

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簡介：民法 總則

民法 編債

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簡介：民法 編債

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24 甲夫乙妻適用法定夫妻財產制。甲婚前有學貸新臺幣（下同）30 萬元，婚後以工作所得清償。甲 乙離婚時，甲有現存婚後財產 50 萬元，婚後借款給友人丙 20 萬元，丙尚未償還。乙有現存婚後 財產 400 萬元，含婚後所購置 A 車，但 A 車之車貸 100 萬元係以婚後繼承自父親丁之遺產清償 完畢。下列關於甲乙剩餘財產差額分配之敘述，何者正確？ (A)乙得向甲請求 100 萬元 (B)乙得向甲請求 200 萬元 (C)甲得向乙請求 200 萬元 (D)甲得向乙請求 100 萬元

28 有關乳房纖維腺瘤(fibroadenoma)，下列敘述何者最不適當？(A)為一界限清楚的良性腫瘤 (B)懷孕時腫瘤可能會變大(C)好發於 70 歲以上女性 (D)與 MED12 基因突變有關

43.關於 A 型血友病的敘述，下列何者錯誤？ (A)為最常見的血友病類型 (B)缺乏第八凝血因子 (C)若遺傳到 A 型血友病，男性會表現出血友病症狀，女性則為血友病帶原者 (D)影響到凝血機轉的外在途徑（extrinsic pathway）

74.依輻射醫療曝露品質保證標準規定，下列何者為醫用直線加速器的品質保證之校驗項目？(A)切片位置準確性 (B)光子輸出劑量一致性 (C)射源速率 (D)CT 值的準確度

16.就多數情況而言，下列有關右肺肋面（costal surface）裂隙的敘述，何者錯誤？ (A)上葉、中葉之間只有水平裂（horizontal fissure） (B)中葉、下葉之間只有斜裂（oblique fissure） (C)水平裂只作為上葉、中葉的分界，與下葉無涉 (D)斜裂只作為中葉、下葉的分界，與上葉無涉