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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：教育專業科目#140722(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：英文科#140721(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題：國文#140720(25題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：數學科#140719(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：國文科#140718(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：生物科#140717(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#140716(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#140715(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#140714(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航運業務#140713(50題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

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十二年國教說帖

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國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法

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美國教育綜合題

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71.有關本體感受器（proprioceptors）的敘述，何者錯誤？ (A)本體感受器是位在深層組織的感覺接受器 (B)肌梭（muscle spindle）及高爾基胞器（Golgi tendon organs）均屬本體感受器的一種 (C)二腹肌中含有許多肌梭（muscle spindle）存在 (D)肌梭（muscle spindle）對肌肉被拉長之狀況敏感

10.下列對 cephalosporins 的敘述，何者錯誤？ (A)Cefazolin 為第一代藥品中對 G (-) 作用較佳者 (B)Cefoxitin 為第二代藥品中抗厭氣菌效果較佳者之一 (C)Cefuroxime 為口服抗 Enterobacter spp. 的第二代藥品 (D)Ceftiofur 為第三代藥品中獸醫專用的藥品

67.5月齡拉不拉多犬在連續且劇烈運動後突然出現單側後肢跛行及膝關節部位腫大，下列何者最有可能是造成 的原因？ (A)前十字韌帶疾病 (B)髕骨脫臼 (C)股骨頭缺血性壞死（avascular necrosis of femoral head） (D)脛骨粗隆撕裂骨折（avulsion fracture of the tibial tuberosity）

23 提起都市計畫審查訴訟，應以何者為被告？ (A)訂定都市計畫之行政機關 (B)審議都市計畫之行政機關 (C)核定都市計畫之行政機關 (D)發布都市計畫之行政機關

34. 體育課學生不慎被球擊中鼻樑導致流鼻血。此時教師應指導學生採取何種急救姿勢？ (A) 頭部向後仰，並在額頭冰敷 (B) 頭部微向前傾，用手指捏住鼻翼兩側軟骨 (C) 頭部微向前傾，並用力擤出鼻腔內的凝血塊 (D) 立即平躺，以衛生紙塞住鼻孔

5.當教練遇到學生流鼻血時處理的方式，下列何者不適宜？ (A)頭向後仰 (B)手指直接加壓鼻翼 (C)冰敷鼻根 (D)保持冷靜。