阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆中國現代史
研究所、轉學考(插大)◆檔案學
研究所、轉學考(插大)◆資訊傳播學概論
最新試卷
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#142146(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:藝術概要#142145(4題)
115年 - 115 普通考試_勞工行政:勞資關係概要#142144(4題)
115年 - 115 普通考試_勞工行政:勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育概要#142142(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:旅運經營學概要#142141(8題)
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育行政學概要#142140(4題)
115年 - 115 普通考試_養殖技術:養殖生態與管理概要(包括養殖工程)#142139(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案管理學概要#142138(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):國際現勢概要#142137(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
最新主題筆記
教育行政法則
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch2.計數效用分析
行政學的發源
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch2.計數效用分析
辦公室自動化
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch2.計數效用分析
最新討論
13 對於刑法上有關自首規定之適用,下列何者錯誤? (A)甲於犯罪後以錄音的方式敘述自己犯罪經過,委託乙將之送往警察局,並隨後投案,甲此舉符合 自首之要件 (B)毒販甲之小弟乙赴警局告發甲之犯行,警察開始佈線調查時,此際甲自赴警局說明自己的販毒事 實,亦無自首之效力 (C)甲於傷害他人後自行申告犯罪,於偵查中甲潛逃國外,甲此舉不符自首之要件 (D)甲行賄公務員乙,要求乙為其違法變更地目。事成後,甲自首並接受裁判,法院以刑法第 62 條之 規定為「得減輕其刑」而未減輕甲之刑責,並無不當
10 依據勞動基準法,有關孕婦保護措施相關規定,下列敘述何者正確? (A)女工分娩前後,應停止工作,給予產假 4 星期 (B)女工分娩前後停止工作,若受僱工作在 6 個月以上者,停止工作期間薪資減半發給 (C)女工妊娠 3 個月以上流產者,應停止工作,給予產假 4 星期 (D)子女未滿 1 歲須女工親自哺乳者,除規定休息時間外,雇主應每日另給哺乳時間 3 次,每次以 30 分鐘為度
13 下列何者無法評估飲食頻率問卷葉酸攝取量的效度(validity)? (A)葉酸攝取量與血漿葉酸濃度之相關係數 (B)葉酸攝取量與紅血球葉酸濃度之相關係數 (C)計算同一人前後兩次問卷的葉酸攝取量之相關係數 (D)問卷與 7 天飲食紀錄計算出來的葉酸攝取量之相關係數
16.有關Mini Nutritional Assessment-Short Form(MNA-SF)營養評估之敘述,何者錯誤? (A)分數≧12時,無須再進行完整MNA評估 (B)將MNA評估量表20個評估項目簡化為10個評估項目 (C)可針對身高、體重測量困難之臥床老人進行評估 (D)評估項目包括急性疾病發作等
28. Identify the correct name for the following structure.(A)4-hydroxy-7,N-dimethylcyclohept-6-enamine (B) 5-hydroxy-2,N-dimethylcyclohept-2-enamine (C) 4-methyl-5-(methylamino)cyclohept-3-enol (D)5-methyl-4-(methylamino)cyclohept-5-enol (E) 4-methyl-5-(methylamino)cyclohept-3-en-1-one
4 行政行為不得與法律相牴觸,為下列何種行政法的一般原理原則? (A)比例原則 (B)法律保留原則 (C)法律優位原則 (D)平等原則