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外國護照簽證條例

涉外民事法律適用

民法親屬編

115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政：公務員法概要（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142333(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：行政法與行政救濟法#142332(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案管理學#142331(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：保險學#142330(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規（包括專利法、商標法及著作權法）#142329(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：民法與民事訴訟法#142328(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索#142327(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：營建管理與工程材料#142326(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

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【警鴿】刑法總則(一)

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建築師考試

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建築物室內裝修工程管理

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國營聯招(建築類)

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15、 小明被要求偵測快速呈現數字串中的兩個英文字母，在何種情形下，小明無法偵測到第二個字母？ (A) 當第二個字母出現於第一個字母消失後的 300～500 毫秒區間 (B) 當第二個字母立即出現於第一個字母消失後 (C) 當第二個字母與第一個字母具有不同的顏色 (D) 當第一個字母遠大於其他數字

13 對於刑法上有關自首規定之適用，下列何者錯誤？ (A)甲於犯罪後以錄音的方式敘述自己犯罪經過，委託乙將之送往警察局，並隨後投案，甲此舉符合 自首之要件 (B)毒販甲之小弟乙赴警局告發甲之犯行，警察開始佈線調查時，此際甲自赴警局說明自己的販毒事 實，亦無自首之效力 (C)甲於傷害他人後自行申告犯罪，於偵查中甲潛逃國外，甲此舉不符自首之要件 (D)甲行賄公務員乙，要求乙為其違法變更地目。事成後，甲自首並接受裁判，法院以刑法第 62 條之 規定為「得減輕其刑」而未減輕甲之刑責，並無不當

27 在進行社區營養計畫之管理時，可使用「POSDCoRB」涵蓋的七項功能和業務，其中並未包含下列何者？ (A)人員（staffing） (B)計畫（planning） (C)領導（direction） (D)合作（cooperation）

35. 下列對於實支實付型醫療保險（含傷害醫療）副本理賠之投保張數之控管措施敘述，何者是正確的？ (A) 醫療保險及傷害醫療保險採合併計算 (B) 具自負額之商品須計入投保張數之限制 (C) 企業團體醫療保險不受投保張數之限制 (D) 網路投保旅行平安保險之附加實支實付傷害醫療保險，但未包含海外突發疾病醫療健康保險者，僅限投保一張

28. Identify the correct name for the following structure.(A)4-hydroxy-7,N-dimethylcyclohept-6-enamine (B) 5-hydroxy-2,N-dimethylcyclohept-2-enamine (C) 4-methyl-5-(methylamino)cyclohept-3-enol (D)5-methyl-4-(methylamino)cyclohept-5-enol (E) 4-methyl-5-(methylamino)cyclohept-3-en-1-one

8. Once microplastics enter the ocean, they are not mere trash but become 8 “disguised food,” causing damage to not only marine life but also humans.(A)deadly(B)refreshed(C)scholarly(D)withered