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115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書資訊學#142318(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:旋翼機基本維修概要#142317(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程經濟學#142316(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品分析與檢驗#142315(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
人工智慧於醫療領域之應用
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本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
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推論有點複雜,建議直接記公式! 結論:利率較高的國家,未來貨幣將貶值,反之亦然!
國際收支帳
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正常財、劣等財和中性財
課程:
經濟學(上)
章節:
供需理論
描述:
所得彈性Ei恩格爾曲線 ( Engel's Curve )
最新討論
23、 日本人對於/r/與/l/的發音經常難以區辨,下列那一個狀況說明了他們對於這兩個音素(phoneme)的區辨與學習? (A) 幼兒出生後幾個月還可以區辨/r/, /l/,但後來喪失區辨能力 (B) 幼兒在出生後因為基因的因素而無法區辨/r/, /l/ (C) 幼兒出生後開始學習/r/, /l/的區辨,但無法區辨得好 (D) 不論幼兒或成人都能區辨/r/, /l/,只是容易受到字的脈絡所影響
24、 認為語言的結構會影響語言使用者的思考方式,這種假說稱為: (A) 語言行為論(linguistic behaviorism) (B) 語言發展論(linguistic developmentalism) (C) 語言結構論(linguistic structuralism) (D) 語言相對論(linguistic relativity)
4.以重量分析法進行次硝酸鉍(bismuth subnitrate)之定量時,係將其熾灼為下列何者再稱量之? (A)(BiO)2CO3 (B)BiO2 (C)Bi2O3 (D)Bi(OH)3
10.下列何者之濃溶液於鑑定試驗時,加入氯化鐵試液,即呈現紫堇色?(A)水楊酸鹽(salicylate) (B)草酸鹽(oxalate) (C)過氧化氫(hydrogen peroxide) (D)甲醛(formaldehyde)
32. 在某一次的正常教學訪視中,訪視委員對受訪學校建議如下:「老師命題時應先建立雙向細目表,以提升測驗品質。」。此時訪視委 員所指的測驗品質應該是下列何者? (A)測驗的穩定性(Stability of a Test / Test Stability) (B)內部一致性(Internal Consistency) (C)試題鑑別度(Item Discrimination) (D)測驗的內容效度(Content Validity)
2.依《傷寒論》,下列何者為「生薑瀉心湯」之脈證? (A)傷寒病,心下痞硬而滿,乾嘔,心煩不得安,下痢,日數十行,穀不化,腹中雷鳴者(B)傷寒解後,心下痞硬,乾噫食臭,脇下有水氣,腹中雷鳴,下痢者(C)傷寒解後,心下痞硬,噫氣不除者(D)傷寒病,服湯藥,下痢不止,心下痞硬者