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115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:農業藥劑學#141748(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:民法#141747(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:財政學#141746(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試法文):法文(包括作文、翻譯與應用文)#141745(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試日文):日文(包括作文、翻譯與應用文)#141744(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業經濟與農產運銷#141743(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語):觀光英語#141742(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:運輸經濟學#141741(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:稅務法規#141740(32題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:刑法#141739(27題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新討論
30、 Sternberg 的三元智力論(triarchic theory)包含那三種智力? (A) 流體智力、結晶智力、一般智力 (B) 分析智力、創造智力、實用智力 (C) 批判智力、創造智力、情緒智力 (D) 語文智力、操作智力、實用智力
30 關於五碳糖磷酸途徑(pentose phosphate pathway)的敘述,下列何者錯誤? (A)主要功能為,產生還原當量以供生成能量之代謝使用 (B)需要維生素 B1, B2, niacin 等的參與 (C)產生 NADPH 及核糖磷酸以供其他代謝使用 (D)缺乏葡萄糖 6-磷酸脫氫酶(glucose 6-phosphate dehydrogenase),是一種遺傳疾病,會引起紅血 球溶解,造成溶血性貧血
32 膽固醇可代謝成為膽酸(bile acid),膽酸經腸肝循環(enterohepatic circulation)可再利用。關於 膽酸的敘述,下列何者錯誤? (A)膽酸在小腸作用量不足易造成脂肪瀉(steatorrhea) (B)膽酸於大腸的排泄增加,為降低血中膽固醇濃度的機制之一 (C)膽酸分泌後主要於迴腸(ileum)吸收 (D)膽酸經腸道菌作用後的代謝物中,chenodeoxycholic acid 屬於次級膽酸
4. 圖(一)是某行政區內名為挖仔的聚落地圖。根據該聚落所處環境特色判斷,其地名代表的意義最可能為下列何者? (A)位於岬灣海岸的灣澳 (B)鄰近溪流河道的轉彎處 (C)位處高山之間的小谷地 (D)台地上的低窪地蓄水成湖
18. 船舶控制計器常採用之控制動作不包含下列何者? (A) 飽和動作 (B) 位置動作 (C) 積分動作 (D) 重合動作
12 下列關於借貸之敘述,何者錯誤? (A)使用借貸為無償契約 (B)使用借貸為要物契約 (C)消費借貸為有償契約 (D)消費借貸為雙務契約